我的中国梦

李雪芹

摘 要：我——一个普通教师的梦想是教出有爱心的孩子，让他们知道怎样去爱家人，爱社会，爱祖国。

关键词：爱的教育；爱家人；爱社会；爱祖国

一个作家的梦想是发表一些好的文章，一个建筑师的梦想是设计一系列能表现自我风格的建筑，一个园艺家的梦想是培育出更多的新品种，而我——一个普通教师的梦想是教出有爱心的孩子，让他们知道怎样去爱家人，爱社会，爱祖国，从而让我们未来的生活多一点爱心，少一点冷漠；多一点感恩，少一点仇恨；多一点付出，少一点索取。

现在的孩子，优点很多，缺点也很多。他们的生活条件越来越优越，受到的关注越来越多，得到的爱越来越多，久而久之，孩子们认为这是他们应该得到的，于是，他们就会变得多索取，少回报，尤其是对家人，对社会，对祖国给予他们的爱的回报。

一些孩子在为别人能吃到好东西，而自己吃不到烦恼；为别人穿名牌，而自己穿不起忧伤；为别人有优越的家庭而自己的家庭很一般而自卑，却很少扪心自问自己为家庭做了什么，为亲人付出了什么，为学业努力了多少。他们认为一切都是老天的错，让他们有这么悲惨的命运，于是他们逃课、辍学、上网、吸烟、喝酒、自暴自弃；或者一味地向父母、亲人索取，来满足自己一时的欲望，一旦有一天他们的欲望得不到满足，他们就会产生邪恶的念头滑向罪恶的深渊而不能自拔。

这就需要我们家长老师多给孩子以爱的教育，让孩子们知道爱是什么，知道感恩，知道怎样去爱别人。但这不是这几年流行的感恩教育，衬托着动人的音乐，配上慷慨的言辞，触动人们心中那根敏感的神经，让全场达到情感的沸点，所有人都感动地稀里哗啦，紧接着就是更加沸腾的售书活动，这些演讲者的腰包一次次被撑爆，但孩子们把少则几十元多则几百元一套的书拿回家后发热的脑门却慢慢凉了下来，少数孩子会偶尔翻一翻这些书本，重温一下心灵的感动，大多数孩子随着年龄的增长，他们思想中的抵触情绪让他们对这些书本产生反感而敬而远之。

爱的教育，不能只靠一时的情感冲动和头脑发热，那只能是暴风雨，雷声大，雨点小，来得快，去点疾。要把爱的教育融入到平时，融入到知识中，融入到课堂里，让爱的教育如润物细无声的春雨般渗透进孩子们的心田，让爱之花更加绚丽、更加多彩。

能把爱的教育時时贯穿于其中的最合适的学科是语文教学。在语文教学中有很多有关亲情、感恩内容的课文，这都是为了培养孩子们做一个有爱心的人而设计的。但孩子们年龄还小，还不能与作者在思想上产生深刻的共鸣，即使有触动也因为事情不是自己的亲身经历、或者与自己的生活相差太远而不能触及心灵深处。这时候就要求老师在合适的时机结合孩子自己、或由老师列举一些每个孩子身上都可能发生过但因太平常而孩子们意识不到的小事，或由孩子们说一件或几件发生在自己身上、身边而让自己感受很深的事件，并由孩子们从事件中思考感受父母、亲人、社会对他们付出的关爱。这样的内容能让孩子们触动心灵、记忆深刻，并从学会爱自己的父母、亲人开始，慢慢学会爱社会，爱祖国，爱世界。

如课文《花边饺子里的爱》，孩子们会被文中妈妈的爱所感动，这时候让孩子们说说自家吃饺子时父母的爱是怎样表现出来的，孩子们会有很多有关爱的回忆，这些回忆早已存储于孩子们的记忆里，只是被尘封了，或被暂时遗忘了。现在有了导火索，孩子们情感的火花比元宵节的焰火更美丽，更动人。再借机让孩子们许下一个承诺，为疼爱自己的亲人做一件小事来回报他们无微不至的爱，那么一颗爱的种子也许就在孩子们的心中生根发芽。

又如《北京的秋天》，在讲课中把作者生病时的表现和母亲生病时的表现作对比，趁机让孩子们说说自己生病时怎样，父母生病时又怎样，让孩子们认识到自己生了病只想着自己，而父母生了病却常常为了孩子忘了自己。让这些爱的点滴在孩子们的心中不断地被拾起，被重温，也让孩子们心中更多的爱被唤醒。学习知识需要时刻温习，爱的学习也需要一个不断累积、重复练习的过程。

再如《满山的灯笼火把》，在讲述课文最后全村男女老少一百多人举着灯笼火把寻找小作者时，让孩子们回忆自己什么时候被不是亲人的人关爱过，被陌生人帮助过，使孩子们明白关心爱护他们的不只是父母、亲人，还有很多有爱心的好心人，更有社会和国家。那么孩子们就懂得了只会爱自己的父母亲人还不够，还要学会爱我们的社会，爱我们的祖国。

在对孩子们爱的教育中，不光要贯穿于课堂中，在课外也不能间断，给孩子们点名一些好的文章、刊物等；也可在课余时间要求孩子们读一些指定的作文，把同类的文章多做一些练笔，可写一篇，也可写一段，只要能写出孩子们内心的感受即可；还可以在课余布置一些实践作业，如：对父母说出自己的爱，给父母送一件小礼物，帮父母做一点小事，对社会做一些力所能及的公益事业等等，不可强求，要孩子们发自内心地去做。

在教会孩子们学会爱人的同时，还要教会孩子们学会爱国。孩子们很小，对时事新闻接触很少，老师应在国家有重大事情发生时及时向孩子们讲解时事，让孩子们知道我们国家近几百年间曾经很落后、很贫穷，但现在正以极快的速度向前发展，要不了多久，我们的国家就会成为一个富强大国。

要让孩子们知道人穷不行，国穷更不行。世界上一些发达国家仗势欺人，总是拿有色眼镜看我国，更怕我们富强了他们独霸全球的好梦就不好实现了，于是对我国的政治横加干涉，对我国的进出口贸易列出一系列的苛刻条件，还想霸占我国的台湾和钓鱼岛。

让孩子们知道虽然澳门、香港回归了，但是台湾还在流浪，新疆西藏还有邪恶势力在作乱，我们国家的经济和科技与发达国家相比还有很大差距，我们的国民素质还很低，教育水平还跟不上，我们国家的体制还有很多不完善的地方。

让孩子们知道我国目前的现状，不是让他们嫌弃我们的祖国贫穷落后，而是让孩子们更了解我们的祖国，对祖国的发展有更全面的认识。这样孩子们才会更加热爱我们这个人口众多、积极向上、前景美好的祖国，会更迫切地希望早日为祖国美好的明天尽一份力。

现如今，在把经济作为重中之重的时代，我们的孩子们正成长在一条不懂得爱、不会去爱的人生路上，让我们教师们肩负起教育孩子学会爱的重担，让我们用春雨润物细无声的精神培育出健康优秀懂得爱的新一代，让我们的祖国能更快地在世界的东方崛起。