让创新之花在初中数学课堂上绽放

肖德祥

“创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的源泉。”而培养民族创新精神、开发创新潜能的关键是教育，我们知道，21世纪需要创新型人才，作为一名一线教师，应該与时俱进，适应新形势的发展，在教学过程中培养学生的创新能力，让学生的创新之花在初中数学课堂上尽情绽放。下面是我在初中数学教学中的几点尝试，仅供大家参考：

一、创设和谐师生关系

融洽和谐的师生关系是培养学生创新能力的关键，因此，在学习北师大版初中数学教材时，我总是平等地和学生交往，充分尊重学生的意见，真正关心每一位学生，在教学中，我从不以自我为中心，而是发扬民主，虚心听取学生的建议和意见，让学生充分感受自己既是他们的老师，也是他们的朋友。例如在学习“有理数的加减混合运算”“探索勾股定理”“探索多边形的内角与外角和”等课时，我彻底放下教师高高在上的架子，用幽默生动的语言与学生交谈，引导学生积极参与教学活动，让他们自己提出问题、分析问题、解决问题，让学生真正做到了敢问、感想、敢做。这样，学生才会在心理上觉得是安全的，他们才会产生跃跃欲试的心理，才会具有创新的欲望。

二、鼓励学生质疑问难

我国古代的大思想家孟子说：“尽信书，不如无书。”这句话很有道理，鼓励学生对所学内容大胆质疑，能够点燃学生创新的火花，让学生由被动学习转变为主动学习。因为初中生正处于个性发展的关……