着眼实战化训练要求，提高国防生军事素质

郭瑞平

摘 要：以更新训练观念为先导，以改革训练理论为促进，以创新教学、训练、管理方法为手段，以完善综合演练模式为保证，以提高训练质量为目的，按照紧贴使命任务、突出岗位需求、体现军事特色与适度超前培养的原则，探索建设科学有效、适应部队工作岗位需求的国防生军事素质训练理论与实践体系，以推进国防生军事训练水平不断提升。

关键词：创新教学;训练;管理

随着新一轮军事改革的不断深入，中央军委提出了提高军事训练实战化水平的要求，这对国防生军事素质培养提出了新的更高的挑战。国防生是随着国家经济社会的深入发展和军队现代化建设的快速推进，在党中央、国务院和中央军委的战略部署下，我军干部队伍建设的一支有生力量，已经成为干部队伍的重要来源之一。自2000年5月国务院和中央军委颁布依托普通高等教育培养军队干部制度以来，目前全国共有100多所高校招收国防生，委托培养单位为四总部、各大军区以及海军、空军、二炮等。由于各军兵种职能职责不同，因此各任职院校对国防生培养工作有不同的侧重点。国防生来自地方高校，不同于军校生，没有接受过系统完整的军事训练和军营熏陶，他们大学毕业走向部队后，军事素质如何，能否胜任“第一任职”岗位，能否快速地完成“两个转变”，成了部队各级部门普遍关注的问题。特别是对实战化条件下国防生的军事素质培养理念、培养手段和演练模式还需进一步进行探讨。……