《PLC应用技术》理实一体化教学探索与实施

和丽花　张海龙

【摘 要】在《PLC应用技术》教学过程中，怎样教授给学生一种独立获取知识的方法，提高其动手操作能力，本文通过理实一体化教学，能够达到较好的效果。

【关键词】理实一体化；PLC应用技术；教学探索

作为高技能人才培养主体的技工院校，应发挥自身的能动性，转变教育观念，主动适应经济和社会发展需要，缓解劳动力市场上高技能人才的紧缺状况，加速培养制造业、现代服务业、现代化农业的高技能紧缺人才。自动化设备调试与维修专业教学担负着培养从事现代电气设备运行与维修任务的技能型人才的重任。

《PLC应用技术》课程是一门注重讲解根据控制要求分析执行设备控制原理，设计接线图、梯形图。使学生掌握PLC对各种设备及控制要求的编程方法及编程技巧，PLC在逻辑控制编程具有很高灵活性。

1.PLC应用技术理实一体化教学设计及实施过程

1.1理实一体化教学设计

由于这门课程包含PLC工作原理、PLC基本指令及编程方法等专业知识，特 别是PLC工作原理及基本指令的内容相对枯燥，学生开始接触难于理解。技工院校学生的最大特点是基础差，大多数学生在基础知识讲解过程中会遇到听不懂的就不再去听，课余花时间看书的学生又极少，从而影响了这门课程的教学效果。

理实一体化教学主要包括案例分析法、项目法等多种教学方法，它是以学生为主体、以培养知识探索能力和实践操作能力为目标的教学模式。在教师的指导下，学生按照所学的内容，分项目进行理论和实训相结合的学习活动。……