健康教育在小儿肺炎护理中的应用研究

何晓庆

【摘要】目的：探究健康教育在小儿肺炎护理中的应用效果。方法：选自我院2013年4月--2014年3月所收治的92例小儿肺炎患者，按照入院顺序单双号随机分为实验组与参照组，每组46例。参照组患者给予常规护理，实验组患者在参照组的常规合理基础上给予健康教育。结果：实验组患儿的住院时间及并发症发生率均低于参照组，实验组患儿护理满意度高于参照组，两组比较差异显著，P<0.05。结论：在小儿肺炎患儿的住院期间给予健康教育，可以有效缩短患儿的住院时间，减少并发症发生，具有较高的临床应用价值。

【关键词】健康教育；小儿肺炎；临床护理；并发症；护理满意度

【中图分类号】R473.72 【文献标识码】B【文章编号】1004-4949（2015）03-0395-01

肺炎是秋冬季节常见的小儿呼吸道疾病，以呼吸障碍、咳嗽为主要临床症状，该病易反复发作对患儿的健康造成严重威胁。本文为探究小儿肺炎的有效护理对策，对于我院近期收治的部分患儿实施了健康教育，且获得了非常理想的应用效果，现报道如下：

1 资料与方法

1.1 临床资料

选自我院2013年4月--2014年3月所收治的92例小儿肺炎患者，按照入院顺序单双号随机分为实验组与参照组，每组46例。其中男性患儿51例，女性患儿41例；年龄范围为2--7岁，平均年龄为（3.1±1.2）岁；所有患儿均伴有不同程度的发热、气促以及咳嗽等症状。两组患儿的临床资料比较不存在显著差异，P>0.05，不具统计学意义。

1.2 方法

参照组患儿给予注意事项告知、用药指导等常规护理。实验组患儿在参照组的常规护理基础上实施健康教育，具体如下：

入院指导：在患儿入院初期，护理人员要对患儿及家属介绍病室环境以及注意事项。对……