高校体育教师身体健康及影响因素分析

阳萌　孙淑艳

【摘要】本文对高校体育教师身体健康的内涵和重要性进行分析，并探讨出影响高校体育教师身体健康的因素，同时给出相应的改善措施。

【关键词】高校；体育教师；身体健康；影响因素

【中图分类号】R395.9 【文献标识码】B【文章编号】1004-4949（2015）02-0640-02

高校体育教师不但需培养学生树立终身体育锻炼的意识，而且需培养学生健康的心灵，为学生树立积极的榜样。影响高校体育教师身体健康的因素很多，对其进行详细分析，有利于寻求最佳的改善措施，使高校体育教师拥有健康的体魄和心理。高校体育教师的身心健康，会直对国民身体素质的提高及社会经济的发展产生极大影响，因此，高校需重视体育教师的身心健康发展。

1.高校体育教师身体健康

1.1内涵

部分高校体育教师并不熟悉自身的体质状况，故将没病等同于健康。世界卫生组织对健康的定义为：身体、心理及社会适应性等处于完好状态。因此，健康注重人的整体，重视促进人的身体、心理和精神等全方位的和谐统一。高校体育教师不但需保持健康的体魄，而且需保持健康、积极乐观的心态，从而向大学生传递正确的运动技能和锻炼方法，以培养大学生的终身体育意识，养成其自觉锻炼的良好习惯，提升大学生的综合素质。

1.2重要性

1.2.1职业道德需要

高校的体育教师，不但需具备良好的职业素养和健康的身体，而且需注重自身的言行品德，起到典范作用。而其中健康的身体是实现职业道德、品德修养提升的前提条件。……