浅谈高中化学创新教学的有效方法

张源

【摘 要】随着新课程改革的不断深化，我国教育事业得到了全新的发展，已经从传统的传授为主的教学方式转变为培养学生主动学习为主的教学方式，老师更注重培养学生的学习能力和实践能力，并鼓励学生接受各种挑战，让学生能逐渐形成活跃的思维，同时在学习中不断探究，努力提高自身的知识水平。现代教育是促进学生全面、持续、和谐地发展的过程。它不仅要考虑化学教学自身的特点，更应遵循学生学习化学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生体验将实际问题抽象成化学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对化学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。

【关键词】高中化学;创新教学;有效方法

学生作为教学中的主体，其学习成绩的好坏以及综合能力的提高与否才是我们所要关注的重点内容。所以说课堂教学的有效性就是要能够不断提高学生学习的效率、效益和效果。为了确保高效的高中化学课堂教学我们有必要对此展开分析与探讨，详细的内容主要有以下几个大的方面。

一、教学必要要有有效的针对性和必然性

在新课改中，老师要从根本上让学生改变落后的学习方式，认清学生的主体地位，创造和谐、平等的师生关系，真正实现有效性教学。在新课程标准下高中化学教学应从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的情境，引导学生通过实践、思考、探索、交流获得知识，形成技能，发展思维，学会学习，促使学生在教师的指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习。……