初中数学教学反思

童渊

【摘 要】减负的根本目的其实是为了增效，是为了让学生更加生动活泼地、主动地、全面地得到发展。在新课程大力倡导轻负担、高质量的背景下，作为一名普通的任课教师，如何做到减负增效？减负增效要立足课堂，可以从课堂教学目标要达成，课堂教学氛围要和谐，课堂教学重点要突出，课堂教学容量要适当，课堂教学练习要及时五个方面着手来抓好课堂教学。事实充分说明，这种方法可以减轻学生课业负担，提高数学教学效果。

【关键词】初中数学;问题;学情;策略;教学重点

在义务教育阶段，课程改革工作已经开展了多年，而伴随着课改而来的是学生的减负，也同时进行了很多年，在这样的前提条件下，初中学生中最重要的减负就是数学减负，其作业工作量非常有减少的必要。通过多年的教学实践经验来讲述如何在减少工作量的同时保证教学质量的稳定性。本文仔细分析了减负增效的作用，同时也提出了如何在初中数学教学中有效实施减负增效。

一、减负增效的作用

（一）有利于贯彻实施素质教育

素质教育要求学生不仅学习学科知识和技能，同时德智体美劳全面发展，成为全面发展的人才。减负增效能够让教师减少学生的作业量，而把更多的功夫用于优化数学课堂教学，提高课堂教学质量和效率。同时实行减负增效，能够改变数学教学以成绩论成败的方式，促使学生学习压力的减轻，学生能够腾出更多的时间学习其他技能，促进自身发展。……