强化六大举措促进学生健康成长

袁鸿祥

（江苏省镇江中学，江苏 镇江 212017）

强化六大举措促进学生健康成长

袁鸿祥

（江苏省镇江中学，江苏 镇江 212017）

我校是一所具有120多周年悠久办学历史的中学名校，近年来，我们秉承“一切为民族”的校训，认真学习和贯彻全国学校体育工作会议精神，积极响应中央号召，强化六大方面的工作，大力开展“阳光体育运动”，促进了学生身心的健康成长，被江苏省教育厅评为“江苏省体育教育工作先进学校”。

1 加强组织领导，健全机构制度

为了落实“健康第一”的指导思想，加强学校体育教学改革和管理，全面开展“阳光体育运动”，我校成立了以校长为组长、分管校长为副组长的体育工作领导小组，建立了分管校长直接抓、学工处主任具体抓、教研组长细致抓、年级部班主任协同抓的工作机制，形成了分管校长和学工处主任定期参加体育教研组活动的制度。校党委、校长室还明确三个年级的分管校长为“阳光体育运动”的第一责任人，全面负责体育工作的落实、检查、监督和管理工作。

2 加强宣传教育，营造良好氛围

我校以中央7号文件为指导，通过行政会、政治学习、主题班会、黑板报、横幅标语、学生大会、国旗下讲话、“校园及时通”等一系列措施对师生以及家长进行宣传、教育与发动，积极营造“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的浓厚氛围。同时不断健全宣传、动员、激励机制，保证学生真正有足够的时间、空间和条件，“到操场上、到阳光下、到大自然中去”主动参加体育锻炼。

3 加强设施投入，满足活动需求

为了给“阳光体育运动”的实施创造良好的物质条件，最大限度地满足学生活动的需求，我校对照《中小学体育场馆设备配备目录》，在校园改造的良好基础上，针对学生普遍感兴趣的篮球、乒乓球这两个项目，在办学经费十分紧缺的情况下，近年来，又耗资十余万元，新增了4片篮球场和12张室外乒乓球桌，完善了体育设施的配备。

目前，我校拥有400m标准田径场1块，7人制足球场两片，4800多m2体育馆1座，室外篮球场10片，排球场4片，标准网球场1片，溜冰场1片、乒乓球桌49张，有效地保证了全校“阳光体育运动”的顺利开展。

4 加强课改推进，提高教学质量

体育课是实施普通高中体育与健康新课程的主阵地，是落实“阳光体育运动”的主渠道。根据江苏省教研室关于四星级高中率先实施新课程的精神，我校在2005年启动实验的基础上，经过多次反复地论证、修改，于2006年形成了较为成熟的新课程实施方案。学校在课务安排上优先考虑体育，每学期由体育教研组根据学生的选项统计结果，提出排课方案，然后教务处根据方案先排好全校的体育棵，再排其它课务，并一直沿用至今。我校从未因高三课务重，而停掉体育课，相反一直上到高考前的“六月初”。我校还对学生综合素质评价中的“运动与健康”项目进行认真研究，发挥其引领和导向作用。例如，严把“三好学生”、优秀学生干部等评选关，对体质健康达不到规定要求的直接取消评选资格。2012年秋学期，学工处还将学生的体质健康水平纳入到文明班级与优秀班主任的考核细则中，对学生体质健康水平较差的班级坚决实行评优、评先一票否决制。学校还以实施《国家学生体质健康标准》为契机，每年严格按照实施建议，进行测试与登记，做到人手一张登记表，并及时上报。近几年来，在全市22所高中高三学生身体素质抽测中，我校多次取得全市前两名、四星级高中第一名的好成绩。

5 加强师资建设，增强教研实力

我校十分重视体育师资建设，对体育教师的师德师风、教学常规、业务能力、教育科研等专业发展要素均提出了明确的要求，校长室、学工处分管领导，还经常与教师进行沟通与交流，充分调动他们的积极性，鼓励他们有所作为。在高三奖金发放、外出培训、评优评先等方面与文化学科一视同仁。2013届高三4位体育教师奖金总额1.6万元，今年六位体育教师奖金总额增至3万元。近几年，体育教师中有1人被市教育局记“三等功”，8人次被市教育局“嘉奖”。1人被评为江苏省特级教师，3人被评为镇江市骨干教师，1人被评为镇江市教坛新秀。参与国家级课题1项、省级课题3项、主持市级课题3项，在省级以上刊物发表体育论文近20篇，在全国、省、市论文评比中有30多篇获奖，其中近三届全国学生运动会科学论文报告会获奖论文7篇；10人次在省级评优课、镇江市教学基本功竞赛和市区基本功竞赛中获一等奖，体育教学和科研实力大大增强。体育教研组先后被评为江苏省“青年文明号”和镇江市“五一文明组室”。

6 加强活动设计，激发锻炼热情

为了充分调动广大学生参加体育锻炼的积极性、主动性，我校把拔河比赛、毽绳比赛、篮球比赛、立定跳远比赛、广播操比赛、“跑操”、校田径运动会、“冬锻三项”、体育文化艺术节等一系列体育比赛与活动纳入年度工作计划，使之常态化、规范化。今年上半年，还针对学生体质健康测试较差的单杠、实心球等项目，举行了校级单项比赛。2014年又对校运动会的比赛项目进行了梳理和调整，增加了一些适合大多数学生参加，且有利于增强学生体质的运动，并采用以平均成绩记取名次的办法，这不仅仅使得学生参与率大大提高（占学生总数的75%）；而且学生的锻炼热情比以往有了明显的提升。

为了确保“阳光体育运动”的时间，我校不断优化作息时间表。由于学生课外活动次数的增加，每次一个年级18个班900人必须全部参加活动，这对各方面的管理均提出了很高的要求，如果管理不精细、不到位，课外活动必然一盘散沙，而大大削弱学校的常规管理。因此，我校高度重视，事先和年级部、体育组多次研究，设计了一套可操作性强的管理方案，使得课外活动秩序井然、锻炼气氛十分浓厚。

G807.3

A

1674-151X（2015）04-138-02

2015-02-22

袁鸿祥（1973 ～），特级教师，硕士。研究方向：体育教学与管理研究。