李淑平
【摘 要】家庭教育是一门科学,有着内在的规律性和科学的方法;家庭教育也是一门艺术,运用之妙,存乎一心,只有掌握科学的方法,进行因材施教,才会望子成龙、望女成凤。学生是家长的期望,谁都是望子成龙,望女成凤,但不要让孩子留下对学习惧怕的阴影。
【关键词】家庭教育;学生成长;思考
父母过多地参与子女问题的解决,表现为过度关心,过度照顾,过多干涉,有的父母本着“防患于未然”的原则,对孩子的许多行为都严格限制,横加干涉,这实际上剥夺了孩子学习独立做人、独立解决问题和锻炼意志的机会。
一个真实的画面——昨天在医院里吊瓶,正好和一个小学一年级的学生坐在一起。孩子是妈妈陪着来的。刚进门,妈妈就大声叫嚷:是孩子没有好好作业,老师叫了家长,孩子怎么就不听话等等。边给孩子诊断点滴,边奚落这个满脸痛苦无奈又无助的孩子。更甚者,孩子自做实验针开始,妈妈就很武断地不让这个小孩子哭出声音。孩子看样子是忍着剧烈的疼痛,只是眼泪簌簌落下,没有敢哭出声音。这个时候,妈妈掏出孩子的家庭作业,硬是在孩子满含泪水的情况下,提起铅笔学习笔画。妈妈边比划边骂骂咧咧,孩子只是木偶似的比划着。就这样,孩子的三瓶点滴已经滴完,妈妈就这样折腾了近两个半小时,孩子木讷的表情愈加木讷,妈妈的恨铁不成钢的怒火一点也没有因为这个幼小的孩子在病痛的时候忍受来自多方面的折磨而熄灭。……