初中数学新课程中学生批判性思维培养的实践与思考

夏积楚

摘要：

新课程标准十分强调“数学创新与数学实践能力”， 批判性思维的培养是发展学生创新思维和创新能力的前提与基础。因此，中学数学教育必须重视培养学生的批判性思维，以达到培养创新思维的目的。

关键词：新课程;初中数学; 批判性思维

批判性思维（Critical Thinking）是指“对于某种事物现象和主张发现问题所在，同时根据自身的思考逻辑作出主张的思考。”批判性思维既包括发现错误、查找不足等否定性含义，又同样关注优点和长处等肯定性含义，是有根据地作出肯定接受或否定质疑的明智决断。新课程标准十分强调“数学创新与数学实践能力”，而批判性思维是创新和实践能力的重要组成部分，是评价、探索和发展活动中最基本的思维组成，是提出并解决问题的先决条件。因此，培养学生的批判性思维能力，不仅仅是提高数学教学水平的基础与保障，也是初中数学教学的重要内容。作为一名数学教师，要深入理解批判性思维的内涵，并在教学中注意从各个方面来培养学生的批判性思维，是非常必要的。

一、加强对学生批判性思维能力培养的重要性与必要性

批判性思维是优秀人才应具备的基本素质之一，批判性思维能力的培养是素质教育、创新教育的重要内容。

1、学生缺乏批判性思维能力的培养

批判性思维既是一种思维方式，也是一种技能，它的最大特点是独立性，不盲目附和，不人云亦云，而是尽可能运用现成的信息，作出推理，并在此基础上有所创新。……