材料力学实验课程教学模式探索

胡妮妮



材料力学实验课程教学模式探索

胡妮妮

（湖南科技学院 土木与环境工程学院，湖南 永州 425199）

针对我院在材料力学实验教学过程中存在的问题，结合材料力学实验环节的特点及教学经验，探索材料力学实验课程教学模式改革。该模式有利于实现“学生为主体，教师为主导”的教学理念，弥补高校扩招带来的实验教师工作量大的问题，同时有利于培养应用型创新人才。

材料力学实验；实验课程改革；“师生角色互换”教学模式

1　引　言

材料力学实验不仅能够训练学生的实验技能，使学生掌握材料力学实验的基本知识、实验方法和技术，还能培养学生的动手能力、创新能力。它能够化抽象为具体，充实理论知识，它对于培养学生独立分析问题、解决问题的能力起着非常重要的作用。针对目前应用型本科院校开设材料力学的现状，以湖南科技学院为例，具体分析、探讨材料力学实验教学中所存在的问题及解决的措施。

2　材料力学实验课程体系

湖南科技学院土木与环境工程学院,现有土木工程和工程管理两专业，每年约有320人学生。其中，材料力学实验项目主要包括：验证性实验、综合性实验、设计性实验三种类型的实验。

验证性实验包括材料弹性模量E和泊松比µ的测定、梁弯曲正应力实验、等强度梁静应变实验，是依据材料力学基本原理，结合传统的实验技术，着重培养学生熟悉实验仪器及操作过程为重点。

综合性实验包括压杆稳定实验、电阻应变片灵敏系数标定、偏心拉伸实验。……