机电整合实习对自动化生产线安装与调试课程教学的启示

【摘 要】通过对台湾地区机电整合实习教学的探究，从教学内容、教学目标、教学资源建设和教学方法四个方面论述对自动化生产线安装与调试课程教学的启示。

【关键词】机电整合实习 自动化生产线安装与调试 教学改革

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2015）11C-0155-02

一、课程概述

机电整合（Mechatronics）是由“机械”的英文Mechanical及“电子”的英文Electronics 两个词组合而成，在台湾地区译为“机电整合”，在大陆地区译为“机电一体化”。机电整合涉及的学科非常广泛，包括电工技术、电子技术、液压与气动、机械原理、电机拖动、PLC控制技术、传感技术等，是自动化专业知识的综合运用。机电整合实习是台湾地区自动化专业的双证课程之一，教学内容以机电整合技术士检定为基础。教学目标在于让学生使用PLC、电源及气源，结合机械装置进行程序控制，以机电整合技术士乙级检定术科的要求在规定时间内完成整个生产线的回路设计、程序设计及机构装配等，并调试各项参数以实现自动运行。机电整合乙级检定术科有5个题目，分别是振动送料与品质检验、材质辨识与自动充填、方向判别与装配、颜色识别与天车堆叠和自动仓储存取。

自动化生产线安装与调试课程教学以生产线的拆装、编程和调试为主。教学内容以自动化生产线安装与调试技能竞赛为基础。教学内容以“亚龙YL-335B自动生产线实训考核装置”为载体，完成自动生产线设备部分工作单元的机械安装和调整，气动回路的安装、连接和调整，电气控制电路的设计、安装和布线，传感器安装与调整，PLC编程，人机界面组态，电机驱动（含变频器及对应电机、伺服驱动器及伺服电机）参数设定，以及系统统调、运行等工作。……