高职院校学生社团存在的问题及对策研究

杜宇翔

[摘要]随着高等职业教育的快速发展，高职院校学生社团蓬勃发展，成为大学生素质教育的重要平台，具有思想政治教育、职业角色锻炼的育人功能。但由于高职院校学生社团起步晚，建设经验不足，存在发展不均衡、管理不规范、稳定性较低、保障不足等诸多问题。高职院校应该认真研究学生社团发展规律，把握方向，构建科学管理格局，完善保障制度，加强社团自身建设。

[关键词]高职院校；大学生社团；问题；对策

[中图分类号]G640 [文献标识码]A [文章编号]1671-5918（2015）22-0015-02

doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2015.22.008 [本刊网址]http：∥www.hbxb.net

2004年，为在新形势下提高大学生思想政治素质，促进大学生全面发展，中共中央、国务院就进一步加强和改进大学生思想政治教育联合出台了《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）（以下简称《意见》），成为新时期指导大学生思想政治教育的纲领性文件。《意见》强调“要加强对大学生社团的领导和管理，帮助大学生社团选聘指导教师，支持和引导大学生社团自主开展展活动”。高校学生社团是大学生为了实现共同意愿和满足个人兴趣爱好需求、自愿组成的、按照其章程开展活动的群众性非法人组织，满足了大学生强烈的求职欲望、强烈的参与意识、强烈的交友和情感需要、强烈的独立意识和批判精神。

一、高职院校学生社团的育人功能

随着高等职业教育的快速发展，高职院校的学生社团呈现爆发性增长态势，高职院校学生入学理论成绩偏低，学生理论学习主动性不高，投入第二课堂社团活动、社会实践的时间和精力越来越多。……