不要给学生排名次

田野

最近，我参加了一个初中学生二十年的同学会。作为班主任，学生B特别叮嘱我一定要参加，并说A也要出席这次聚会。聚会那天，学生B早早开着车在我的楼下等候，满脸的虔诚和尊敬，这让我多少有些羞愧。

这是我从事教育工作带的最后一届学生，也是我从教十年间遇到的学生基础和素质最差的一个班。那时候，学校每次考试都要按照学生的考试成绩给每位教师排出名次，而教师则要给每位学生排出名次。每次评比，我都是倒数第一。我很郁闷，学生们的情绪也都很低落。为此，班委会决定召开一次专题班会，查找原因。

当时，班上有两个问题学生，一个是A，一个就是B。A是班上最爱捣乱的学生，B是班上成绩最差的学生。大家把矛头都对准了这两个学生。说A影响了班级纪律，说B拖了班级成绩后腿。这两位学生被批得很不好意思，甚至产生了退学的念头。这时候，我给大家讲了一个故事。

这是一个关于英国大文豪沃尔特·司各特的故事。 有一天，司各特受邀到母校做客。司各特在校园内边走边看。突然，他问老师们：“能不能告诉我谁是这所学校成绩最差的孩子？ ”老师们感到很为难，但没有办法，只好叫过来一个学生。那位学生面红耳赤地低下了头。 司各特走近那个学生，抚摸着他的头说：“你是一个好孩子，你现在忠实地替我守着我从前的位置。”司各特说完，便从口袋里取出金币，送给了这个孩子。

我讲完故事，学生们都沉默了，一个个睁大眼睛看着我。……