信息化教学模式在高职院校教学过程中的应用

李楠

【摘要】教学的技术手段和方法是教学水平的重要基础，它关系着能否实现高职的人才培养目标。当前，在高职院校的教学中，信息化教学模式的科学有效的利用，可以有效地提升教学方法以及教学质量。信息化教学模式能够加强高职教育资源的开放性与交互性建设、加强学生自主学习的意识、是一种新型的信息化教学模式，在很大程度上提高教学质量、优化教学资源配置，推动高职教学方式的改革。基于此，文章就信息化教学模式在高职院校教学过程中的应用进行分析。

【关键词】信息化教学模式 高职院校 应用

【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）35-0044-02

1.信息化教学模式的优势

第一，信息源丰富、知识量大，有利于理想的教学环境的创设。现代教育技术手段为课堂教学所提供的教学环境，使得课堂上信息来源变得丰富多彩，教师和课本不再是仅有的信息源。多种媒体的应用不仅能够扩大知识信息量，还可以利用课件等手段，通过直观教学，充分调动学生的多种感官，为学生提供一个良好的学习情境，使学生巩固和加深对所学知识的理解和记忆。学生在学习某方面知识时可以通过教学媒体，自主获取非常丰富的学习资料和素材，提高掌握知识的灵活性。

第二，有利于发挥学生的主动性、积极性。现代教育技术尤其是多媒体计算机和网络引入后，教师的主要作用是培养学生获取知识的能力，指导学生的学习探索活动，让学生主动思考、探索、发现，从而形成一种新的教学活动形式。……