高校图书馆创客空间构建艺术研究

●马　骏（河南科技大学艺术与设计学院，河南洛阳　471023）

高校图书馆创客空间构建艺术研究

●马骏（河南科技大学艺术与设计学院，河南洛阳471023）

［关键词］创客空间；空间设计；高校图书馆；克利夫兰图书馆

［摘要］分析了创客空间的功能要素，认为基础工具、入门项目、成功经验、充足资金和创客目录是创客空间构建的基本元素。以美国克利夫兰图书馆的创客空间构建为例，深入分析其构建理念和应用实践，在此基础上，对创客空间的功能进行了设计和划分，并详细阐述了创客空间的设计原则。

“创客”一词来源于英文单词“Maker”，是指不以盈利为目标，努力把各种创意转变为现实的人。［1］创客空间（makerspace），也称黑客空间（hacker space），出自《制作杂志》（Make Magazine），指在科学、技术、数码或艺术等方面拥有相同兴趣的人们在一起聚会、活动和合作。［2］在创客空间这一创造新事物的实验室、工作室，用户可以自由地分享硬件和软件，分享经验和知识。目前，全世界有1000多个创客空间，2010年9月，我国首家创客空间——新车间在上海创办。此后一年多时间里，北京、深圳、杭州、南京等城市也开始出现创客空间。截至2014年4月，国内已知的创客空间约有30个。创客空间已成为一种全球性现象。［3］由清华大学联合美国多所大学及机构于2014年举办的“绿色电子：中美创客挑战赛”受到广泛好评，客观上也反映出人们对开展创客活动的兴趣以及创建创客空间的迫切需求。

学习知识、经验交流和成果分享已经成为当下高校师生使用图书馆的重要目的，培养具有创新能力的学生也成为高等教育的主要目标，这为图书馆创客空间的产生提供了土壤。……