公安院校治安专业课程教学改革研究初探——以消防管理课程为例



公安院校治安专业课程教学改革研究初探
——以消防管理课程为例

胡玉娟

（福建警察学院治安系，福建福州350007）

摘要：以公安院校招录培养体制改革为背景，分析了公安院校消防管理课程的教学现状，围绕“校”、教”、“学”、“考”四个方面对公安院校消防管理课程提出教学改革的新思路。

关键词：公安院校；治安专业；消防管理；教学改革

2008年在全国范围开展的政法干警招录培养体制改革是我国公安教育体制改革的一次尝试，是对传统警察培养制度的一次重大改革，同时也传达出有关公安院校发展方向和改革趋势的重要信息。公安院校担负着培养和造就政治业务素质高、实战能力强的应用型、复合型专门人才的重要任务。如何在公安教育教学模式上体现突出人才培养的针对性、突出公安职业特色、突出警察职业能力培养和突出实践教学环节等特征是公安院校专业教师急需解决的一个大问题［1］。因此，公安专业教师在专业课程教学活动中，既要遵循高等教育的基本规律，又必须紧密围绕公安工作实际，注重培养公安专业特色和职业能力，积极寻求“有的施教，教而有用，用而有力”的教学改革新模式［2］。

一、公安院校消防管理课程教学改革的重要性

1.消防管理课程的重要性

消防管理课程是我国公安院校治安专业的一门专业必修课程，是公安教育的一个重要组成部分，其理论性、实践性和实用性都很强。根据《中华人民共和国消防法》等有关规定，公安派出所民警在日常消防管理工作中负有重要职责。……