王廷鹏
早些年,我在中学当班主任的时候,遇到过一个很“难缠”的学生。他每天都没精打采,上课铃一响就睡着了,下课铃响过就醒来。偶尔有“失眠”的时候,他就在课堂上跟老师抬杠,时不时会因为得罪任课老师,被拎到我这里来。
批评教育什么的,对他没用,他油盐不进。最后,我只好祭出一个大招——让他看小说。
我让他找来一部《射雕英雄传》,给他布置了作业:每天看20页,看完才许回家。听了这个作业,他挺开心——不就是看小说吗?行!
刚开始他挺得意,上课也不睡觉了,“奉旨”读小说啊!可没翻几页,他就烦了。他看惯了漫画,要读这么多文字,不舒服。但他还是挺自觉的,知道我这样对他已经是仁至义尽了,也不好再得寸进尺。我当时还是个“菜鸟”老师,教育学生没什么经验,但是我相信一点,一个好故事,一定有它的吸引力。
一周以后,我等到了变化。他跑来找我,指着书上的一段话,问我是什么意思。我看了看,那段是丘处机写给“江南七怪”的信:“二载之后,江南花盛草长之日,当与诸公置酒高会醉仙楼头也。人生如露,大梦一十八年,天下豪杰岂不笑我辈痴绝耶?”
我问他:“这部书好看吗?”他说:“开头不好看,后面慢慢就好看了。”想了想,他又说:“其实开头也挺好看的。”我点了点头,告诉他:“好看就继续看。”
这不是一个有奇迹发生的故事。他后来继续看这部小说,上课也还是会睡觉,但骚扰任课老师的事确实少了,因为醒着的时候,他还要抽空看几页小说。唯一的进步是写作,他写作文的时候,终于有话可说了。……