谈谈体育游戏在中学体育教学中的应用

史强

摘 要：很多中学的体育教学内容枯燥、陈旧、单调，难以激发学生主动参与锻炼的积极性，甚至会出现抵触、抗拒心理。因此作为一种现代化的游戏方法和教育手段，体育游戏将锻炼身体作为基本方法，以达到娱乐身心、改善体质和陶冶性情的目的。将体育游戏合理运用到课堂活动中，能够使学生将自身各系统组织和器官的功能快速提高，尽快转入运动状态。并做好充分的生理与心理准备，为课程基本环节的开展和激烈紧张的活动创造有利条件。

关键词：体育游戏；运动兴趣；合理运用

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）02-042-01

随着新课程的开展，重视学生德智体美全面发展，培养学生的综合能力，是现代教育对学生的要求。体育是中学课程中的必备课程，处于该阶段的学生正处于青春期、少年阶段，是骨骼发育逐渐成熟的重要时期，应将中学体育作为重要课程，创新体育课堂教学模式，将游戏教学应用到体育教学中，以充分激发学生的运动兴趣。

一、体育游戏

作为一种现代化的游戏方法和教育手段，体育游戏将锻炼身体作为基本方法，以达到娱乐身心、改善体质和陶冶性情的目的。通过开展游戏，人们将各种各样的社会活动经验传授给自己的后代。参照俄国教育家马卡连柯的观点，我们认为与成人生活中工作、服务和活动相比，儿童生活中的游戏也具有同样重要的意义，以游戏中孩子的表现为参照，可推测出其在以后生活中的表现，这也就是我们常说的“三岁看大，七岁知老”。……