当前数学教学中提升学生学习力的三个要点

韦建华

学习力是指一个人或一个组织学习的动力、毅力、能力的综合体现，学习力是学习型组织的根基。学习力是伴随一个人终身发展的能力，是衡量一个人综合素质和竞争能力强弱的尺度，被视为现代人基础性的文化素质。下面就提升初中学生数学学习力必须关注的因素提出我的观点和看法。

一、 提升学生学习的信心

学校教育的过程是学生知、情、意、行统一发展并不断巩固的过程。事实上，只要有了坚定持久的学习信心，就能爆发出巨大的、不可思议的力量，从而将人的潜能充分发挥，就能彻底改变学习后进的面貌。提升学生的学习信心是提升学习力的重要心理因素。提升学生的学习信心需要科学的方法作指导。

1.理解尊重學生

作为教师，只有紧跟不断发展的学科时代教育理念，了解阶段学生的身心发展特点和知识结构基础，才能在教学工作中用科学的观点和方法来教育学生。教育改变社会，知识成就未来，教师应该本着“以人为本”的宗旨，以一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生为着眼点，关心他们，了解他们，做他们的知心人。

2.多给学生提供课堂参与的机会

在数学教学过程中，教师在课堂上要多采用情境引导、问题激发、练习展示等手段尽可能地提供学生展示的舞台；多采用幽默、亲切的语言，让学生在轻松愉快的氛围中自觉地接受知识，走上知识探求之路；面向全体学生，有意识地给不同层面、不同气质、不同基础的学生提供参与回答问题、练习展示的机会。……