开放教育中《法理学》教学方法改革探析

蔡 婷

新疆巴音郭楞蒙古自治州广播电视大学，新疆 库尔勒 841000



开放教育中《法理学》教学方法改革探析

蔡 婷

新疆巴音郭楞蒙古自治州广播电视大学，新疆 库尔勒 841000

《法理学》是法学中的基础性核心课程之一。在中央广播电视大学的法学课程体系中，《法理学》也一直是一门重要的必修课，在整个法学教学中占据基础性地位，然而，在实际教学中，学生对《法理学》的学习兴趣不高，此门课程的内容也难以让学生理解透彻。这就要求我们要对《法理学》的教学方法进行一定的改革和创新，本文通过分析开放教育中《法理学》在教学过程中存在的问题及原因，结合自身在教学过程中积攒的经验，最后提出几点改革的建议。

开放教育；法理学；教学方法

《法理学》是中央广播电视大学法学专科的基础必修课之一，一般开设于第一学期，在整个法学教学中占据基础性地位，是学习其他法学学科的入门和基础。然而，在实际教学过程中，学生对《法理学》的学习兴趣并不高，此门课程的内容也难以让学生理解透彻，这就要求我们教师要对《法理学》的教学方法进行一定的改革和创新。

一、开放教育《法理学》教学的现存问题

知名法学家贺卫方先生曾经感慨：“天下最困难的事，莫过于给大一的学生讲法理学”。《法理学》承担着法学初学者入门的任务，但在实际教学中，却存在诸多问题，教学成效不甚理想。

(一)教学效果不理想，学生学习积极性差

《法理学》教学是整个法学教学工作中的难点之一，在实际教学中，虽然教师都做出了较大努力，不断探索学生的学习难点并相应的改进教学方法。……