高职院校学生法治价值观养成研究*本文为“阳江市2015年社科规划立项课题，课题名称是：阳江市高职院校学生法治价值观养成研究。(YJ2015B03)”研究所得。

赵洪凤

广东科学技术职业学院，广东　珠海　519090



高职院校学生法治价值观养成研究*本文为“阳江市2015年社科规划立项课题，课题名称是：阳江市高职院校学生法治价值观养成研究。(YJ2015B03)”研究所得。

赵洪凤

广东科学技术职业学院，广东珠海519090

摘要：随着社会的发展，法律的重要性和权威性体现在我们生活的方方面面，而现如今也已经进入了法治社会。而对于学生而言，有一定的法律意识也十分重要，法律意识可以保护学生的权益不受到伤害，同时在为人处世上也会更加慎重，对问题的思考也更加全面，因此学生法治价值观的培养也成为了学生核心价值观养成的重中之重。价值观的养成不会一蹴而就，而是需要长时间在一中良好氛围之中感受而渐渐形成的，而正确的价值观一旦形成，就会对学生产生积极地影响，对学生日后的未来规划也有着深远的意义。在高职院校当中，培养学生的法治价值观需要营造一种良好的学校氛围，为学生普及法律知识，通过一些日常生活中的案例来警示学生注意自身的行为规范，从而进一步养成法治价值观。本文将围绕如何有效的培养学生法治价值观念这一问题进行深入的分析，从而寻找出相应的方法和途径。

关键词：高职院校；法治观念；养成；途径

一、引言

价值观念是学生在日常生活中养成的判断问题的一种标准，这种标准的养成对学生未来的人生规划有着重要的作用。同时这种价值观念也会对事物的好坏进行一种本能性的判断，学生根据自身养成的价值观来对问题进行决断、选择和处理。……