湖南省特殊音乐教育现状调查及对策探析

李平平（湖南第一师范学院音乐舞蹈学院，湖南 长沙 410000）



湖南省特殊音乐教育现状调查及对策探析

李平平
（湖南第一师范学院音乐舞蹈学院，湖南 长沙 410000）

【摘要】特殊音乐教育是特殊教育与音乐教育相交叉的综合型学科。在我国，特殊音乐教育越来越受到重视，这种教育所显现的是对特殊人群的关怀，有着深厚的社会基础和广泛的社会需求,也已经成为社会救助和医学治疗的重要手段。本文通过对湖南省特殊音乐教育现状进行调查研究，对其中存在的问题进行分析，探索适合我省省情的特殊音乐教育发展道路。

【关键词】音乐教育；特殊音乐教育；湖南省特殊音乐教育

本文是湖南省教育厅科学研究项目（编号：14C0260 ）《湖南特殊音乐教育发展机制研究》研究成果之一。

一、十年前湖南省特殊音乐教育发展现状

十年前，我国特殊音乐教育的发展并不是很好，各部门的重视程度也远远不够。特殊教育与普通教育的区别在于其教育对象的特殊性，因此对于特殊人群更加需要教育的帮助与关怀。 目前对于特殊音乐教育的研究还不是很多，研究也并不深入，这对教育工作者来说具有较大的研究价值与意义。笔者针对湖南省的特殊音乐教育做出了研究，并且以硕士毕业论文的形式来呈现对发展现状的调查、问题的分析以及对策的研究。

（一）对于湖南省的特殊音乐教育，从部分具有代表性的特殊学校入手进行实地调查，从师资教学、教育设施、音乐素养、重视程度等方面可以全面的了解湖南省特殊学校的音乐教育现状。……