微信时代大学生思想政治教育的策略研究

陈庆永*

中央财经大学马克思主义学院，北京100081



微信时代大学生思想政治教育的策略研究

陈庆永*

中央财经大学马克思主义学院，北京100081

摘要:微信自媒体以其具有的独特功能受到了高校学生的热烈欢迎。微信时代的出现，对高校学生的思想政治教育工作带来了生机和危机。基于这一认识，本文以高校大学生的思想政治教育为研究对象，采用文献研究法和问卷调查法对其展开系统研究。首先，本文分析了微信的内涵，在此基础上，本文分析了大学生目前使用微信的现状，由此分析出微信对高校大学生思想政治教育的挑战。结合上述认识，本文拟采取加强对大学生使用微信的教育及引导，优化高校网络思想政治教育队伍，构建微信环境下的思想政治教育平台支撑体系和健全微信使用的监督管理机制等措施，旨在为加强对大学生的思想政治教育提供有价值的参考和借鉴。

关键词:微信时代;大学生;思想政治教育

微信的出现，在大学生中间带来了一股新的风暴，当今时代因此被称为“微信时代”。微信在给大学生的思想政治教育工作带来了机遇的同时又带来了挑战。在此背景下，如何利用微信做好大学生思想政治教育工作成为需要迫切解决的问题。

一、微信的内涵

微信是腾讯公司于2011年1月推出的一款具有“语音对讲”“手机群聊”“LOMO滤镜”“随拍随传”“LBS”“公众平台”“朋友圈”“消息推送”等功能的手机聊天软件，它覆盖了多个系统，具体包括苹果系统，安卓系统及塞班系统。用户可以利用平板电脑，手机等智能设备下载微信客户端，进而通过发送文字信息、语音信息、图片和视频等方式进行交流和沟通。微信颠覆了传统的纯发送文字的聊天方式，开启了语音聊天的新时代。

二、大学生使用微信的现状

当代大学生一直走在时尚的最前沿，所以使用微信的大学生数量惊人。通过调查研究，可以发现，超过85%的在校大学生使用微信，超过80%的学生将微信作为与他人沟通和交流的基本软件。

在微信的众多功能中，大学生使用频率最高的是“语音聊天”，“发送朋友圈”以及阅读“推送信息”。“语音聊天”方便快捷，可以随时随地进行。“发送朋友圈”可以让身边的好友及亲人实时了解自己的动态。“推送信息”可以让大学生了解新闻，感受心灵鸡汤，从而潜移默化地丰富大学生的内心世界。所以，微信已经成为继微博之后风靡社会的新的沟通方式。

三、微信对大学生思想政治教育的挑战

然而，微信在给使用者带来众多便利的同时，对大学生的思想政治教育工作也带来了多方面的挑战。具体来说，微信对大学生的思想政治教育的挑战主要表现在:对传统教育方式的挑战，对学生使用意识的挑战以及对思政工作者自身素质的挑战三方面。

(一)对传统教育方式的挑战

教育部规定每所高校都必须开设思想政治教育课，目的在于指导当代大学生形成健康的道德人格和正确的世界观、人生观以及价值观。由于思想政治教育课不可避免的带有意识形态传播的特点，所以多数大学生将其视为枯燥无味的强制的“道德说教”，从而排斥思政课堂。而新出现的自媒体——微信，则对传统的教育方式产生了冲击。它突出用户交互模式的体验，具有去中心化、普通话和公众化的特点。学生通过微信可以自由的选择想要了解的内容和想要参加的活动，更可以自由的表达个人看法。因此，传统的教育功能被弱化。

(二)对学生使用意识的挑战

由于微信对于生活方式和思想传播产生的影响是全民性和空前性的，因此思政工作者必须对其保持高度关注和警惕。然而思想政治教育工作的主体和客体，在如何正确使用的意识上，都存在一定的偏差。自网络普及以来，大学生犯罪问题成为社会的新的焦点。由于大学生对微信的接受能力强，加上自身的认知水平低，在一定程度上缺乏网络道德意识，微信的快速传播使大学生成为网络犯罪的实施主体，从一定角度可以说，网络道德教育虽然并不始于微信，但却因微信掀起高潮。另外，由于高校内部分大学生，尤其是女大学生在使用微信的过程中缺乏网络安全意识，通过搜索“附近的人”，“摇一摇”，扔“漂流瓶”等方式轻易的暴露个人基本信息，使得自己成为受害者的重要组成部分。

(三)对思政工作者自身素质的挑战

思想政治教育工作考验思政工作者的各种能力，主要包括快速处理应急情况的能力，与时俱进的能力和应对新生事物的能力等。从思政工作的教书和育人角度出发，微信已经入侵到大学生的日常生活各个层面，因此思政工作者必须了解微信并能做到应用微信开展符合时代和大学生心理发展规律的思政工作。这本身就是对思政工作者的一项重要挑战。

四、利用微信开展大学生的思想政治教育的策略

(一)加强对大学生使用微信的教育及引导

大学阶段是一个人人生当中的重要阶段，大学生的世界观人生观和价值观就是在这个时期成型的。大学生作为社会迅猛发展过程中的接受新鲜事物迅速的主体，思想意识容易出现偏差。因此，思想政治教育工作者要改变传统的教育方式，进一步创新思想政治教育理论课的形式，增强其针对性。教育工作者在课堂上可以采用与微信有关的案例对学生展开案例教育，这样既吸引了学生的注意力，又利用微信相关案例，加强对大学生的教育和引导，教育学生在以后的生活要加强网络道德意识和网络安全意识。

(二)优化高校网络思想政治教育队伍

在微信时代，建设一支强有力的高校网络思想政治教育队伍是微信在大学生之间健康有序发展的重要保证。要优化思想政治教育队伍的人员结构。这支队伍应该由学校党委，学院辅导员，思想政治教育教师，班级干部等人员组成。学校党委负责整个学校学生的思想政治教育的统筹工作。学院辅导员作为学生生活和学习的组织管理者要密切关注学生的思想动态，并且要定期对学院学生召开思想动员大会。思想政治教育教师在课堂上要优化课堂形式，课堂内容要贴近生活贴近实际。班级干部是最接近班级其他同学的人，在平时的日常生活中要加强与其他同学的交流，尤其要加强与性格比较内向，不爱说话和性格比较偏激的同学的沟通，当发现有同学在使用微信的过程中出现思想问题的时候，要及时向其提供帮助。

(三)构建微信环境下的思想政治教育平台支撑体系

新形势下，思政工作者对如何使用微信开展大学生思想政治教育工作，实际应用也尤为关键。要大力构建微信环境下的思想政治教育平台支撑体系建设，发挥组织平台和功能平台的整体优势，在这个过程中形成思想政治教育工作合力。在使用微信开展大学生思想政治教育的具体工作中，应在符合具体情况的状态下建立以学生工作部为核心，向下辐射各基层学院学生工作办公室、班级的组织构架;建立以团委为核心，向下辐射各基层学院团委、学生组织和团支部的构架。

(四)健全微信使用的监督管理机制

如今，虽然我国的法律体系在不断的完善，但是由于科技实力发展的态势特别迅猛，所以法律发展的速度总是远远的落在科技身后。我国目前还没有专门的法律体系来规范各种新媒体平台，这些新媒体平台逐渐表现为微博、微信等。目前，在我国法律体系还不完备的条件下，软件开发者应该发挥自身作用从技术层面和道义层面积极承担起社会责任去监管和规范软件，根据用户反馈情况对软件做出合理改善。通过这种有力的监管和规范，微信平台会逐渐呈现出健康有序的状态，大学生的思想政治教育也会随之提高。

当前，在微信时代展开对大学生的思想政治教育工作已经成为刻不容缓的事情。对此，相关教育部门，学校的思想政治教育工作者必须从以上四方面入手，采取具体措施。同时，值得注意的是，随着时间的发展以及微信普及程度的越来越高，大学生的思想教育工作还会相继出现新情况和新问题。对此，还需相关主体高度重视。最后，期待在未来的几年内，大学生的思想政治教育问题能够得到有效的解决。

［参考文献］

［1］田仲金.微信对大学生思想政治教育的挑战及对策研究［D］.吉林大学，2014.

［2］杨敏.微信对大学生思想政治教育的挑战及应对策略研究［J］.思想理论教育，2012，11:72－76.

［3］全永丽.以微信为载体加强大学生思想政治教育研究［D］.吉林大学，2015.

［4］赵昕.微信对大学生思想政治教育的影响及对策研究［D］.武汉工程大学，2013.

*作者简介:陈庆永(1990－)，男，中央财经大学马克思主义学院，2014级硕士研究生，研究方向:思想政治教育。

中图分类号:G641; G206

文献标识码:A

文章编号:1006－0049－(2016)04－0102－02