手术室患者实施健康教育的探讨

邢瑶，陶雨香.吉林大学第二医院手术室，吉林长春　30000；.吉林省肿瘤医院中西医结合科，吉林长春　300



手术室患者实施健康教育的探讨

邢瑶1，陶雨香2
1.吉林大学第二医院手术室，吉林长春130000；2.吉林省肿瘤医院中西医结合科，吉林长春130012

［摘要］运用现代护理健康教育理念，对该院手术室患者实施针对性的术前、术中及术后健康教育。可帮助患者掌握术前、术中和术后健康知识，提高自我保健能力，调节身心状态，减轻压力，增强主观能动性，降低应激反应和躯体并发症，促进术后伤口愈合康复。

［关键词］手术室；健康教育；护理

健康教育指通过有计划、有组织、系统性的信息传播和行为干预，帮助个人和群体了解卫生保健知识，树立健康观念，自愿采取有利于健康的行为和生活方式的教育活动与过程，其核心在于树立健康意识、养成良好的生活方式，降低或者消除健康危险因素［1-5］。现代护理模式不断转变，健康教育已成为护理工作中必不可少的一部分。外科手术指在外科医师等人员操作下，借由外力进入人体排除病变、植入外来物、改变构造。作为一种创伤性治疗方式，外科手术不仅会影响患者心理状况，甚至会导致患者出现循环、内分泌、呼吸系统的一系列变化，增加手术风险，降低治疗效果［6-11］。作为整体护理的重要方面，手术室护士要尽可能参与到患者的健康教育中，以期最大限度降低应激反应，缓解紧张情绪，提高手术成功率。为探讨手术室实施健康教育的意义及护理效果，该院将健康教育应用于手术室患者的整体护理中，效果满意，现报道如下。……