参与式教学法在口腔教学中的探析

曾凡

益阳医学高等专科学校，湖南益阳413000

参与式教学法在口腔教学中的探析

曾凡

益阳医学高等专科学校，湖南益阳413000

近年来，我国的社会经济获得了突飞猛进的发展，人们的社会生活也获得了显著的改进和提高，并且随着人们生活节奏的日益加快，人们对于身体健康的质量越来越重视。口腔医学作为医学领域中的重要组成部分，也是目前进行口腔教学必不可少重要内容，对于优秀口腔专业人才的培养以及口腔医学教学质量的显著提升具有非常重要的作用。

参与式教学；口腔教学；应用探析

口腔医学本身就是一门对理论性与实践性要求非常高的学科。随着人们生活水平的提高以及生活条件的改善，口腔疾病的患病率也在持续的上升，同时相关的医疗机构对口腔医师的需求量也在不断的扩大。现阶段各大高校对于口腔医学的教学主要还是以理论教育为主，对课堂教学的过度重视造成对课外教学的忽视，学生主要还是被动地进行学习，整体的学习内容主要局限于教学大纲和教材，相对来说比较枯燥，学生没有太多的机会来展现自己的特长，主观能动性比较欠缺，学生独立解决问题的能力比较欠缺，使得现阶段我国口腔医学考试的通过率极低。因此，改变传统的、落后的口腔教学模式，提高口腔课堂教学的灵活性，通过参与式教学来加强学生之间的互动和交流，从而进一步提高医学高职院校的教学质量。……