对雷山农村留守儿童体育与健康教育现状及对策研究

王宪明

对雷山农村留守儿童体育与健康教育现状及对策研究

王宪明

采用文献资料、访谈、抽样调查、数理统计和逻辑分析等方法，从体育与健康教育的视角对雷山县农村留守儿童体育与健康教育现状进行了调查和研究。结果显示：雷山农村留守儿童的体育与健康教育存在被忽视、组织匮乏、资金投入不足、师资贫瘠、农村小学体育与健康教育边缘化等方面的现状，加强雷山农村留守儿童的体育与健康教育应走所在地学校、家庭和社区三位一体的教育模式，以促进农村留守儿童体育与健康教育的发展。同时国家政策的惠及与政府的扶持，也是留守儿童健康成长的希望和保证，保障留守儿童体育与健康教育是我国教育公平原则、和谐社会发展的重要体现。

雷山农村；留守儿童；体育与健康教育

进入“十二五”后，雷山随着经济的快速发展和社会的急剧变迁，人口形势也发生了深刻变化，学校受人口结构、人口数量、人口流动等综合因素的影响，对学生少、条件差的学校进行合并或搬迁整合，体育与健康教育工作面临着新的形势和挑战。一方面，留守儿童多、独生子女基数大，农村学校体育与健康教育与发达地区学校相比还存在较大差距，继续提高体育与健康教育水平，实现德、智、体、美、社的素质教育仍然是教育工作的主要目标。另一方面，由于工作基础差，任务重，工作推进面临一系列困难，学校一师教多科繁重的工作任务、高标准的工作要求与基层体育教师人员少、教学水平低、队伍不稳定、缺乏有效工作措施之间的矛盾突出，基层体育教师要求在队伍建设、人员培训、工作创新上寻求改革、实现突破的呼声日益高涨；……