高校图书馆信息化领导力的内涵及其评价指标体系

杨庆书（海南政法职业学院图书馆）



高校图书馆信息化领导力的内涵及其评价指标体系

杨庆书（海南政法职业学院图书馆）

摘要：信息化领导力在高校图书馆信息化建设中的作用和影响正在不断提升，对图书馆发展产生深远影响，而如何评价其作用则更加重要。本文从高校图书馆整体出发，从馆长、中层管理者和馆员视角对图书馆信息化领导力概念进行了深入分析和阐述，并采用文献研究法、层次分析法建立了一套宏观层面的高校图书馆信息化领导力评价体系。

关键词：信息化领导力；评价指标体系；高校图书馆

1　引言

2012年我国教育部颁布的信息化十年发展规划中，第一次提到了“信息化领导力”的概念，并对其评价原则作出了具体解释：“提升教育机构的信息化领导力。加强对相关人员的业务培训，不断提高教育行业从业人员技术能力和信息化领导力，强化信息化规划能力、执行能力、管理能力，形成一套完善的信息化工作评价指标体系，并将信息化领导力纳入到绩效考核体系当中。［1］”在信息化快速发展背景下，人们的思想观念日益开放、行为更加自由，这对传统领导权威形成了重大挑战，信息技术对传统领导模式和形态带来了巨大冲击，扁平化和网络化的组织结构带来了领导方式的革命。［2］同时也为高校图书馆信息化领导力带来了新的内涵。

2　高校图书馆信息化领导力的内涵

2.1信息化

上世纪60年代初期，日本著名学者Tadao首次提出了信息化的概念，随后信息化的内涵不断丰富和完善。……