唐仁生,陈君君
(安徽科技学院,安徽 凤阳 233100)
团队辅导大学生创业的模式研究
唐仁生,陈君君
(安徽科技学院,安徽 凤阳 233100)
文章综述了当前普通高校在开展大学生创业指导过程中存在的问题,分析了以辅导员为主体构建的创业辅导团队的特征。阐述了团队辅导大学生创业的机制和辅导团队的激励办法。
大学生创业;辅导员;团队辅导
2015年5月,国务院办公厅印发了《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》,意见明确提出要进一步深化高校创新创业教育改革。2015年10月召开的中共十八届五中全会再次提出要“激发创新创业活力,推动大众创业、万众创新,释放新需求,创造新供给,推动新技术、新产业、新业态蓬勃发展”,提出要“发挥科技创新在全面创新中的引领作用”。大学生是科技创新的主要后备军,创业又是创新的重要载体,大学生创业受到了国家和社会前所未有的关注,在校大学生的创业意愿被空前激发。高涨的大学生创业激情和浓厚的创业氛围与当前高校普遍存在的创业指导体系不健全、学生创业实践动力不足的现状形成了鲜明对比。如何整合资源,建立一支高效、优质、实战型的创业辅导团队,成为当前高校顺利开展创业指导的关键。
1. 创业辅导侧重课堂讲授,创业实践脱节
时代发展对当代大学生的创新创业素质提出了新的较高要求,但是创业教育在我国起……