阅读疗法视野下的高校图书馆服务创新研究*

泮幼萍（宁波大学科学技术学院，浙江　宁波315212）



阅读疗法视野下的高校图书馆服务创新研究*

泮幼萍
（宁波大学科学技术学院，浙江宁波315212）

［摘要］阅读疗法理论为高校图书馆推行服务创新提供了新的思维视角和指导方向。本文分析了在高校图书馆开展阅读疗法服务的必要性和可行性，并就阅读疗法视野下的高校图书馆服务创新实践路径进行了探讨，以期为高校图书馆进行服务创新及实施阅读疗法提供有益参考。

［关键词］阅读疗法；高校图书馆；服务创新；大学生心理健康

*本文获宁波市2015年教育科学规划研究课题“阅读疗法视野下的高校图书馆服务创新研究”，（项目编号：2015YGH007）资助。

CLC number:G252

服务是高校图书馆工作的核心，而创新是高校图书馆发展的动力。在当前的数字环境下，图书馆用户的信息需求、获取信息的方式以及对服务的期望都发生了很大的变化。高校图书馆要实现长期稳定可持续发展，需要重估自身价值，在传统服务的基础上不断推陈出新，探索新的服务内容和服务形式，以增强对大学生用户的吸引力。

阅读的心理保健和辅助治疗作用较早就为人们所认知，阅读疗法的理论和实践研究也已经较为深入。近年来，我国一些学者倡导在高校图书馆，尤其是医学院校图书馆推行阅读疗法，并提出了不少对策。有学者指出，阅读疗法就是图书馆更新服务理念、拓展教育功能，提升自身价值的一种有效途径，是图书馆一个新的生长点［1］182。……