大学生党员培养中反德育现象的影响及对策研究

张学茹，李永生

大学生党员培养中反德育现象的影响及对策研究

张学茹，李永生

大学生党员培养必须在高校整体德育环境中进行。高校德育工作中存在的德育主体被物化、德育内容知识化、德育目标功利性、德育方法形式主义、德育工作者言传和身教不一等反德育现象，影响高校德育工作的实效性，制约高校学生党建工作的质量。反德育现象造成大学生入党动机功利性、理想缺失信仰动摇、实践能力欠缺、政治人格双重化等现象出现。切实消除反德育现象的消极影响，才能真正提高大学生党员的发展质量。

大学生党员；德育；反德育；对策

中共中央、国务院印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》明确指出，高校是意识形态工作的前沿阵地，肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。但当前高校存在的一系列反德育现象，不但直接影响了高校德育的实效性，也对大学生党员的培养质量产生了消极影响。高校德育工作中德育与反德育之间的矛盾不解决，势必影响高校德育的针对性和实效性，影响大学生党员的培养质量。

一、高校反德育现象的表现

反德育现象，是指高校内部的教育者和管理者，违反道德价值、违背学生品德成长规律、背离道德目标、用不道德的方式进行德育，在道德认知、道德情感、道德实践能力诸方面引起学生消极变化的教育思想和行为。……