借鉴欧美及港台地区经验运营图书馆青少年读书会*

孙广成

（虎门图书馆，广东 东莞 523900）



借鉴欧美及港台地区经验运营图书馆青少年读书会*

孙广成

（虎门图书馆，广东 东莞 523900）

［摘要］分析了欧美及港台地区图书馆青少年读书会，提出我国大陆地区图书馆应充分利用本馆资源，根据青少年兴趣、爱好和年龄等特征，运营可持续发展的青少年读书会，提升图书馆社会教育职能和社会影响力。

［关键词］图书馆运营青少年读书会

1　图书馆青少年读书会概况

1.1图书馆青少年读书会的含义

读书会或称学习圈（Study Circle），系指由一群人定期地聚会，针对某一事先完全同意的主题，进行共同的、有计划的学习。

图书馆青少年读书会，顾名思义，由图书馆策划组织或由图书馆与各领域合作，充分利用图书馆资源，建立与运营的青少年阅读分享、思想交流活动。

1.2欧美图书馆青少年读书会

最早的读书会是1902年由瑞典的一位中学教师奥尔森（Uscar Olsson）在瑞典的兰德（Lund）创立的。作为长期从事中学教育的奥尔森，不仅在青少年教育实践方面进行探索，在教育理论和哲学方面也有较深入的研究。他对学习圈的主张是：学习应是简单不昂贵的，社会大众都能参与的；青少年个人财富普遍较低，又特别需要教科书之外的教育和学习。因此，一时间学习圈成为瑞典青少年补充知识的最佳选择。1905年，由政府拨款购买的教科书，必须由读书会保存并供给一般社会大众，成为瑞典公共图书馆制度的基础。青少年读书会获得了瑞典学生和家长的热捧和政府的支持，风靡一时，并扩及欧美国家乃至全世界。……