高校图书馆参与MOOC服务的举措∗

陈　娜武　婧

（1.沈阳建筑大学图书馆，辽宁 沈阳 110168；2.辽宁现代服务职业技术学院图书馆，辽宁 沈阳 110164）



高校图书馆参与MOOC服务的举措∗

陈娜1武婧2

（1.沈阳建筑大学图书馆，辽宁 沈阳 110168；2.辽宁现代服务职业技术学院图书馆，辽宁 沈阳 110164）

［摘要］从MOOC概念、类型、起源等方面简要介绍了MOOC的发展历程，详细分析了MOOC具备的三种主要特征；综合国内外高校图书馆开展MOOC服务实践经验，探索了我国高校图书馆支持MOOC信息服务的具体措施和主要内容，旨为我国高校图书馆有效参与MOOC信息服务提供一些指导性建议。

［关键词］MOOC高校图书馆服务措施信息服务

MOOC是近两年流行起来的一种新型网络课程模式，起源于西方并且发展迅猛，引发了教育界和媒体的广泛热议，纽约时报更是将2012年称之为“MOOC元年”［1］。2013年，随着我国清华、复旦、上海交大等著名高校纷纷加入MOOC，中国的“MOOC元年”就此诞生。MOOC的出现带来了高等教育的重大变革，促使高校在教育观念、教学方式与环境、技术应用等方面作出及时改变与调整，以适应新环境下的多元化人才培养模式与灵活性学习方式。MOOC对高等教育的影响将会波及教育生态的各个环节，这其中就包括以资源建设、信息传递、教学支持为核心责任的图书馆。因此，图书馆要牢牢抓住此次高等教育变革的机遇，在MOOC发展之初积极创新服务内容和服务方式，以重新塑造自己在新型教育生态系统中的重要角色。

1　MOOCs发展概述

MOOC英文全称为Massive Open Online Course，即大规模开放在线课程，中文将其译为慕课。……