好奇理论给予体育旅游的启示

葛锦润，张　禄

（丽江师范高等专科学校，云南丽江674199）



好奇理论给予体育旅游的启示

葛锦润，张禄

（丽江师范高等专科学校，云南丽江674199）

［摘要］立足于好奇理论的观点、结构、特点以及影响因素基础上，运用文献资料法梳理体育旅游的定义，并结合好奇理论的相关内容，进一步探究其给予我国体育旅游发展进程中所得的启示，即体育旅游定义存在问题的回归，提升体育旅游的文化软实力是其可持续发展的关键，跨学科综合研究使体育旅游多维度发展的重要途径，以期为我国体育旅游的发展提供具有建设性理论借鉴。

［关键词］好奇理论；体育旅游；启示

好奇理论的形成始于19世纪初，其归属于心理学的范畴，然其理论涉及到了哲学、心理学的本能论、特质论以及认识论等等上位学科相互之间跨学科的综合，逐渐形成多维度结构，发展特点多样性的好奇理论。进而有助于人们找出影响好奇理论的各方面因素，这对进一步发展和完善好奇理论具有重要的理论意义。同样，我国体育旅游与好奇理论的产生和形成有着异曲同工之妙，都是在抓住人们对新事物刺激而产生主体行为的反应，而我国体育旅游产生的历史较短，相对于好奇理论的形成较为年轻，属于后起之秀，因此无论是从其理论的形成，还是发展的演变都尚未成熟。所以本文章以体育旅游与好奇理论存在的共同点为契机，立足于好奇理论的观点、结构、特点以及影响因素的基础上，采用文献法对体育旅游的相关定义及发展演变进行梳理分析，并从中得到启示，以期为我国体育旅游的发展提供理论借鉴。……