高等职业教育体制机制创新研究

王枝茂

（山西轻工职业技术学院工商管理系，山西太原030013）

高教理论与高校管理

高等职业教育体制机制创新研究

王枝茂

（山西轻工职业技术学院工商管理系，山西太原030013）

创新发展高等职业教育，必须转变观念，改革高等职业教育的办学体制和人才培养模式，试行混合所有制，坚持校企合作，培养适应经济社会发展需要的高素质技术技能人才。

新常态；混合所有制；校企合作

DOI编码：10.13782/j.cnki.2095-106X.2016.03.001

国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》明确提出，要创新发展高等职业教育。高等职业教育肩负着培养面向生产、建设、服务和管理一线的高素质技术技能人才的重任。创新发展高等职业教育，必须转变观念，改革高等职业教育办学体制和人才培养模式，培养适应经济社会发展需要的高素质技术技能人才。

一、转变观念，适应经济发展新常态

2014年11月，习近平总书记在APEC工商领导人峰会开幕式上首次提出，中国经济呈现出新常态，其主要特点有三：一是从高速增长转为中高速增长；二是经济结构不断优化升级，第三产业、消费需求逐步成为主体，城乡区域差距逐步缩小，居民收入占比上升，发展成果惠及更广大民众；三是从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。同年12月，在中央经济工作会议上，习近平总书记进一步论述了新常态的趋势性变化，强调我国经济正在向形态更高级、分工更复杂、结构更合理的阶段演化，经济发展进入新常态，正在从高速增长转向中高速增长，经济发展方式正从规模速度型粗放增长转向质量效率型集约增长，经济结构正从增量扩张为主转向调整存量、做优增量并存的深度调整，经济发展动力正从传统增长点转向新的增长点。……