分层教学模式在小学语文课堂中的运用

◆陈雅波

(甘肃省甘南藏族自治州迭部县城关小学)

分层教学模式在小学语文课堂中的运用

◆陈雅波

(甘肃省甘南藏族自治州迭部县城关小学)

新课程改革的实施，教师教学理念不断更新，教学方式更加多样化，对于提升课堂教学效果，提升学生整体素质有着重要的推动作用。学生为主体、教师为主导的教学理念，因人而异，因材施教的教学原则，决定课堂教学要面向全体学生，让每个学生都受教育，分层教学模式应运而生。就分层教学模式在小学语文课堂中的运用进行了深入的探讨。

语文教学 分层教学 课堂运用

现在小学语文课堂上提倡一种新的教学模式，即分层教学，它是指将分层的思想逐渐渗透到语文教学过程中的每一个步骤中。采用这种分层教学的模式，不但可以满足学生的需要，还能将传统的教学模式加以创新，使其紧跟现代教学改革的脚步。

一、分层教学模式的概念

在同一个班级内，每一位学生的基础和对知识的接收能力都不同，这是分层教学模式能够进入教学改革中的一个最大的根基。分层教学就是因人而异而作出的一系列适合于每个学生自身要求的一种教学模式。对于不同类型的学生提出不同的教学方法，制定不同层次的学习目标，做出不同层次的学习要求，设计不同层次的导学方式，布置不同层次的作业数量及作业难度，这样一来，使每一位学生都能够根据自身的资质基础和学习能力进行学习，不用紧跟别人学习的步伐，也不用因比别人脚步慢而感到自卑。……