MTI订单式人才培养模式探索与实践——以西南科技大学MTI教育为例

陈压美

(西南科技大学MTI教育中心 四川绵阳 621010)



MTI订单式人才培养模式探索与实践
——以西南科技大学MTI教育为例

陈压美

(西南科技大学MTI教育中心 四川绵阳 621010)

“订单式”人才培养模式作为一种创新的教育模式，有效地实现了高校、用人单位和学生的三方共赢。 “订单式”人才培养模式是符合专业硕士教育发展规律、适应市场经济发展而出现的一种新型的人才培养模式。本文通过对西南科技大学翻译硕士“订单式”人才培养模式的研究，对MTI“订单式”人才培养模式进行探索与实践，旨在深化对高等教育人才培养模式的认识，有利于重视培养人才的应用、创新等综合能力，进一步深化MTI人才培养理论。

订单式； 翻译硕士； 人才培养； 校企合作

2010年在国务院学位委员会批准下，西南科技大学成为国家第三批MTI教学单位之一。学校充分认识到在西部非中心城市开展翻译硕士教育的现实条件，因此在MTI办学目标上提出依托学校“共建与区域产学研联合办学”机制，立足中国科技城(绵阳)建设，服务区域地方经济文化发展，利用学校优势学科和行业领域的人才和科研优势，在国防科技、电子信息、国际商务、新闻、区域文化等领域，初步形成了 “围绕西南科技大学国防科工的理工特色、服务地方经济社会发展和中国(绵阳)科技城建设”的“订单式”人才培养的模式，致力于培养符合我国建设与发展需要、达到符合国家翻译专业资格认证、能适应全球经济一体化及提高国家国际竞争力的需要，适应国家经济、文化、社会建设需要的“高层次、应用型、职业化、订单式”的口笔译人才。……