大学英语教学中的文化导入

刘业胜

【摘要】随着全球化步伐的加快和大众传媒在世界范围的扩展，英语已成为许多国家的国际语言。跨学科的人迫切需要掌握英语.中国学生学习英语处在EFL（英语作为外语）的环境中，因此，在英语教学中采用文化导入变得尤为重要。本文通过分析当前大学英语教学中文化导入的现状，进而提出教学中文化导入的有效途径。

【关键词】英语教学；文化导入；有效途径

不同国家的文化都有各自鲜明的特点，使得它不同于其他文化。这种差别表现在历史，地理，气候，宗教，经济等方面。语言不仅仅是一个符号规则系统，让我们与其他人交流，它也是文化的载体和工具。所以我们不可能单独使用语言与文化。可以说，第二语言的学习是学习第二文化。从这个意义上说，一个成功的外语教学不是简单的语言学科和应用，而是借助于语言的高水平的文化交流。当前存在一种现象，无论我们如何应付考试或出国，都涵盖者民族文化。它给教育和英语教学带来根本性的影响。人们早已认识到，语言是既定的文化一个基本的重要部分，文化对语言的影响是必不可少的。

一、文化导入的必要性

语言是文化的一部分。文化是多样的，所以语言也具多样性。不同的文化背景是妨碍大学生学好英语的重要因素之一。所以语言教学中的文化教学在大学英语教学中十分必要。语言在阐述和传播文化的发展中起着重要的作用，它使我们能够存储意义和经验，促进交流。……