浅谈新媒体背景下电视新闻专题业务中的编导意识培养

2016-02-28 22:35吉伟伟李云海
新闻研究导刊 2016年16期
关键词:编导电视新闻意识

吉伟伟 李云海

(兴城广播电视台,辽宁 兴城 125100)

浅谈新媒体背景下电视新闻专题业务中的编导意识培养

吉伟伟 李云海

(兴城广播电视台,辽宁 兴城 125100)

随着科学技术在媒体领域的渗透,新媒体应运而生。电视节目之间的竞争越来越激烈,新闻专题节目面临着诸多挑战。面对新形势,电视新闻专题业务发展对节目提出了更多的要求。为了进一步提高节目对大众的影响力,加强对节目编导多元意识的培养非常重要。本文结合当前新媒体及电视新闻专题业务对编导需要具备的责任、策划等意识进行深入分析和研究,为编导人才的培养提供更多参考。

新媒体;电视新闻;专题业务;编导意识

一、前言

信息时代背景下,传统媒体与新媒体之间的较量越来越激烈。电视新闻专题节目是传统媒体的具体代表,由于受到新媒体的冲击,电视新闻专题节目发展受到了诸多阻碍。编导作为新闻专题业务的核心,需要充分考虑观众的需求,并采取多元技巧从多个角度入手,创作出更多具有特色的电视新闻专题节目,以此来提高收视率。因此,加强对电视新闻节目编导意识培养的研究,具有非常重要的现实意义与参考价值。

二、培养责任意识

电视新闻是国家精神文明建设的一部分,连接着党的方针、政策与广大人民群众。对于电视编导来说,其有责任引导正确的舆论,宣传党的方针、政策,侧重电视节目的社会效果。在实际工作中,电视编导不但要具备一定认知能力,能够准确抓住主流思潮,还要关注民心,将社会责任融入节目创作当中。要想真正达到上述要求,编导必须深入到社会当中,充分了解社会发展的现状,逐渐形成正确的舆论导向,并落实监督责任。不同于其他节目,电视新闻专业业务工作难度较大,且对节目效果要求较高。所以一名优秀的电视编导,需要努力克服诸多困难,深入反映出民情民生。可见,责任意识培养非常必要。

三、培养策划意识

对电视新闻专业业务而言,策划意识是节目成功的基础,也是编导必备意识之一。因此对于编导的培养,应侧重对其想象力、创造力的培养,运用生动、耳目一新的方式将真实的事物呈现出来,尤其是舆论监督类的专题业务。[1]为了提高节目效果,编导还需要确保节目的连续性,无论是前期选题策划,还是后期剪辑,都需要编导亲自操作,以此来达到最佳节目效果。

当电视编导具备较强的策划意识,自然能够在日常生活中留意更多有价值的专题内容。可见,重视对电视编导策划意识的培养显得尤为重要。在培养过程中,电视编导应根据实际情况进行同步策划,适当调整专题,发挥编导专业能力,进一步深化主题,制作出完美的新闻节目。

四、培养新闻意识

新闻意识是电视新闻专题节目编导具备的基本素质。相比较其他节目,电视新闻是一种根据事实来报道的节目,主要针对从未发生或者最近发生的事件。可见,有效、及时是电视新闻的主要特点。对此,加强对编导新闻意识的培养需要纳入到具体工作中,以服务大众为主,让观众了解更多真相,还原事件真相,从而实现引导观众树立正确的思想观念。此外,新闻专业业务较为敏感,需要编导根据新闻事实进行独到的解读,深度挖掘事件背后反映的本质。[2]编导新闻意识的培养还应体现在新闻题材的选择上,尽可能选择一些具有说服力的题材,在短时间内吸引观众的注意力,促使节目呈现更加真实的效果。编导在具体工作中,应将新闻意识渗透至实际工作当中,从日常事件中甄选出更具价值的内容,并从多个层面入手,让观众得到与众不同的感受,最终提高节目的收视率。

五、培养服务意识

一般来说,电视新闻专题业务编导需要处理的工作较多,除了策划外,还需要与被采访人进行沟通,并与灯光师、摄像师等人员进行协调。因此,编导在兼顾自身工作的同时,还需要具备服务意识,如果遇到突发状况,编导要及时充当各种角色,确保工作顺利进行。如果编导缺乏服务意识,过于关注片子,将会事与愿违,影响节目制作效果。[3]不但如此,电视新闻专题节目还应提高对观众的服务质量。例如,气象台在播报气象的同时,还需要提供一些政策服务,以此来帮助观众准确把握时代发展趋势,作出正确的决定。编导是整个电视新闻专题业务的“总管”,也是连接不同环节的关键人物,所以重视对电视编导服务意识的培养迫在眉睫。

六、培养品牌意识

新媒体的出现对编导提出了更大的挑战,且品牌成为新媒体环境中必不可少的一项竞争资源。所以,编导必须具备较强的品牌意识,致力于打造出与众不同的电视节目,以此来延长新闻电视节目的寿命。此外,节目采取何种方式进行需要编导认真思考,为栏目确定与众不同的风格。例如,中央电视台的新闻调查节目,其创作思路一直在调整,究其根本是想确定一个独特的节目风格。[4]所以,编导应在立足于节目新闻性的同时,加大对栏目表现手法的研究力度,努力增强节目艺术性,确保节目始终追随时代发展潮流,满足受众的需求。除了上述意识外,新媒体时代的到来还需要新闻电视业务编导具备一定的法律意识,选择符合法制的节目选题,为我国依法治国提供更多支持和贡献。缺少法律意识会引起一些不必要的误会,影响节目在观众心目中的地位,从不同程度上增强自身各项意识,提升自身综合能力,能够在新闻事件发生的第一时间为观众作出深入解读,更好地发挥舆论引导价值。

七、结语

新媒体时代势不可挡,对传统媒体的冲击,促使我们正视实际情况,作出合理的调整,从而更好地顺应时代发展的趋势。电视新闻专题业务涉及内容较多,需要编导具备多元素养,从而能够更好地处理各项工作,其中品牌、责任等意识都值得我们给予足够的关注。除此之外,艺术来源于生活,编导在多元意识培养过程中还应深入到社会生活里,了解民心、民情,明确观众真正关心的问题,并采取现代化、多元化节目制作方法,为观众呈现更多更具价值的新闻节目,吸引观众的关注力,从而充分发挥舆论传播作用。

[1]马婉琦,等.论新媒体视野下的电视编导职业素养[J].哈尔滨师范大学社会科学学报,2015(01):153-155.

[2]邢琳开.浅谈新媒体背景下电视新闻专题节目中的编导意识[J].戏剧之家,2015(10):138.

[3]李岩.新媒体背景下电视新闻专题节目中的编导意识探讨[J].新闻传播,2015(08):52+54.

[4]汪静.刍议新媒体背景下电视新闻专题节目中的编导意识[J].西部广播电视,2016(09):69-70.

G222

A

1674-8883(2016)16-0219-01

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