情真意切品散文

张欣芳

（山东省东营中等专业学校　山东东营　257091）



情真意切品散文

张欣芳

（山东省东营中等专业学校山东东营257091）

以前散文的教学往往都注重在段落大意中心思想等内容的分析上，将一篇篇情真意切的文章解读成冷冰冰的文字，忽视了其中最重要的“情”字。笔者认为散文鉴赏应重在品读其中的情感，一品要进得去，要体会作者抒发的情感；二品要出得来，联系自己的生活体验，能从作者的感悟中产生共鸣；三品要融会贯通，通过作者的情，联系自己的生活，进一步体会作者的情感，并升华自己的人生体验，做到你中有我，我中有你。

散文 情真意切 品读 作者 读者

我喜欢散文，也喜欢写散文，更喜欢品读名家的散文。读这些大家的散文就如同和一个个鲜活的人物对话，能够感受到他们精彩纷呈的内心世界，并让我能够透过文字触摸到他们的灵魂，走近他们的世界。可在教授这些名家散文时，却常常听到学生的抱怨，他们觉得这些散文离他们的生活太遥远，读不懂也不感兴趣。那怎么样才能让学生不再抵触散文，并逐渐的爱上散文呢？

其实，散文是作者写自己经历见闻中的真情实感的文学体裁，散文最大的魅力，套用一句歌词来说，那就是“我的情也真，我的爱也真”。正因为情真意切，是个人最真实的情感流露，散文才会打动我们。文贵乎情，有至情方能为至文，古今中外感人至深的名家名篇，没有哪一篇是靠华丽的文字取胜的。

但是许多老师在教授散文时，没有抓住散文的特点从“情”字入手，而是将大部分精力放在字句中心思想段落大意上了，甚至，我们用自己数学公式般的理性用1234来分析作者的情感，一篇好散文就在这种肢解中美感尽失。……