中学英语教学中如何让学生主动参与课堂活动分析研究

李 威（吉林省四平市第六中学 吉林四平 136001）



中学英语教学中如何让学生主动参与课堂活动分析研究

李 威
（吉林省四平市第六中学 吉林四平 136001）

摘 要：英语是我们走向未来的基础，中学阶段多数学生英语学习兴趣不高，随着课堂改革的不断向前发展，如何培养学生的综合能力，是每一位英语教师所面临着的重大挑战，英语课堂教学不再是教师的一言堂。而是充分以学生为主体，教师是课堂的组织者、引导者和促进者，和学生积极探索，充满激情地参与课堂活动，充分发挥其主观能动性，不断培养和运用综合语文知识能力，使学生们体会到成就感。对此，本文从中学生学习英语现状入手，强调教师要适应新课改变实践，多引导学生主动学习，让学生提前做好预习；同时给学生适量的巩固和准备时间；在此基础上，建立学习小组，互相帮助，共同提高。

关键词：英语教学 主动学习 课堂活动 英语学习 英语课堂 英语课

在我多年的教学实践中，发现一些学生在学习的过程中存在较严重的依赖和懒惰现象。具体表现为积极性不高，兴趣不浓，缺乏明确的目标和任务，不能主动去解决自己学习上的疑难问题。因此，对于这类学生我们要加强引导，促进他们自学学习。

一、多引导学生主动学习

使学生动起来，自觉地、主动地投入到学习中去。要设法使课堂教学活起来，就必须对学生加以正确的教育和引导。

1．积极引导学生制定切合自己实际情况的学习目标。……