浅谈小学数学教学中渗透的数学思想与方法

李淑云

（新疆伊犁霍城县水定镇中心学校 新疆伊犁 835200）



浅谈小学数学教学中渗透的数学思想与方法

李淑云

（新疆伊犁霍城县水定镇中心学校 新疆伊犁 835200）

摘 要：在新课程背景下，为了达到数学教学的新要求，让学生有序地思考并且更加清晰地表达思考过程，更好地理解和掌握数学教材中的内容，深刻意识到数学中具有有意义的并且相对稳定特征的数学思想方法，培养学生运用数学的思想方法分析问题、解决问题的能力，从而形成良好的思维品质，为学生后续的学习打下扎实的基础。我们要学会把抽象的数学思想和方法更好地渗透在教学的各个环节中，让学生逐渐体会数学思想方法的价值，并初步了解一些数学思想方法。这成为小学数学教学过程中一个重要的内容，对于培养小学生的逻辑思维也具有重要的意义。数学教学过程中渗透的数学思想，揭示了数学发展中普遍的规律，直接支配数学的实践活动，是数学的灵魂，对数学的发展起着指引方向的作用。而数学方法则体现了数学思想。小学数学思想和方法，即是在小学数学教学过程中运用的研究问题的思想和方法。

关键词：数学思想 渗透 原则 途径

掌握数学教学中渗透的数学思想与方法，提高学生的思维水平，这对数学学科的后继学习，以及其他学科的学习，甚至对学生的终身发展都起着非常重要的作用。在人教版新课程的教材中，“数学广角”是新增加的一个内容，它主要介绍了数学教学中渗透的一些数学思想方法。……