浅析小学生数学思考能力的培养

田 雪

（吉林省白城市镇赉县新兴小学校 吉林白城 137300）



浅析小学生数学思考能力的培养

田 雪

（吉林省白城市镇赉县新兴小学校 吉林白城 137300）

摘 要：数学思考能力对于学生的发展特别的重要，小学阶段必须要重视培养学生的数学思考能力。作为小学数学教师，要把数学思考能力的培养作为教学的重心。想要培养小学生数学思考能力就要抛弃传统习惯。培养小学生数学思考能力可以从创造具体情境、组织学生动手操作和引导学生合作交流等几种方法入手。

关键词：小学数学 思考能力 培养 具体情境 动手操作 合作交流

数学思考能力对个人的学习是非常重要的。学生学习的起点在小学阶段，在这个阶段思考能力的培养将影响着他们的未来。所以说，注重对小学生思考能力的培养，提高学生解决数学问题的能力与素养，加深他们对数学知识、方法、规律的认识，训练他们的数学思维就显得特别的重要。［1］

从数学的学科任务来说，培养小学生的数学思考能力也应该是小学数学教学追求的主要目标，是数学教育的重心。从传统的小学数学教学的模式来看，更多的教师强调的是以自我为中心的教学。在这样的教学思想主导下的课堂体现的是教师的思考或者是个别优秀学生的思考，大部分学生更多的时候只能是充当“收音机”的角色，是极其缺乏学习主观能动性的。从新课程改革的理念来看，这样的教学方式是对学生思考本能的抑制，是对学生思考能力的限制与摧残，是非常不可取的。……