浅议小学高年段班主任工作之重心

杨雅婷（广州市番禺区大石河村小学　广东广州　511430）



浅议小学高年段班主任工作之重心

杨雅婷
（广州市番禺区大石河村小学广东广州511430）

摘要：高年级的孩子具备一定的独立性，部分学生已经开始进入青春期，在儿童期与青春期的交汇点上，班主任对学生学习态度，心理倾向的教育与引导式非常重要的。本文通过四个方面对该时间段班主任的工作重心与教育重点进行了阐述，并提出了一定的见解。

关键词：学习目标班级氛围合作学习素质教育

高年级的学生已经具备相对独立的人格，在性格上也基本成型，由于环境以及家庭的影响，大部分学生有早熟的趋向，女同学开始注重打扮，开始喜欢和男同学交往，而男同学也出现比较喜欢玩，好群体活动，渴望接触社会的行为出现。这个阶段的学生模仿能力尤其强，而自身的道德基准以及是非分辨能力却还不是很好，比较容易受诱惑而走上歧途。相对的，由于学生们渴望展示自身的形成人格，因此开始有了一定的判断能力，开始有区分性地去接受教育和指挥，因此在高年级的班级工作中，尊重和理解是教师一定要持有的态度，及时关注是一定要用的方法，分而治之是必要的手段，而教师本人不断的进步以及丰富的知识，幽默的风格，高尚的人格魅力是最重要的辅助。因此在管理班级上应将重心关注以下方面：

一、确定班级的奋斗目标，培养健康向上的班集体

班集体的管理最重要的是要有良好的氛围和明确的目标导向。……