五年制大专学生课余时间的管理情况研究

王 欢

（云南经济管理学院 云南昆明 650106）

五年制大专学生课余时间的管理情况研究

王 欢

（云南经济管理学院 云南昆明 650106）

五年制大专学生对学习不够重视，课余时间积极性和自觉性不够，容易受到外部因素的影响，自制力比较差，对于自己课余时间安排的满意程度不高。应该加强思想教育，转变学习习惯和观念，管理好自己的业余时间，养成良好的作息习惯和健康的生活方式，提升自我管理能力。

五年制大专 课余时间 管理

课余时间就是学生除了上课学习之外自己能够支配的时间，大学对于学生自主学习的能力要求较高，而课余时间是否利用得当对当代大学生非常重要，特别是五年制大专的学生安排好自己的时间课余时间非常重要，卢梭曾经说过：“生活本身没有价值，而它的价值在于怎样使用它”。五年制大专学生课余时间相对较多，学生能够合理的分配自己的课余时间，丰富自己的课余生活，提高自己的实践能力，并对以后就业做好充分的准备，对于他们的发展具有重要的意义，所以要养成一种良好的行为习惯。通过观察大专学生在课余时间上没有明确规划，严重浪费了宝贵的课余时间，做一些无关于学习的事，浪费了大好时光，缺乏上进心和自我管理的能力。

一、五年制大专学生课余时间基本情况分析

课外活动对于五年制大专学生非常重要，能学会和锻炼很多学校里学不到的知识，能够丰富自己，积累经验，促进学生全面发展，促进学生社会化，不仅体现了学生的主体地位还充分的发挥了学生的主观能动性，使学生的独立性和社交能力得到了充分的锻炼。大学生活是相对自由的，对于无准备的进入大学生生活的大学生自然感到无所适从，就不会规划时间，从而把时间浪费在一些毫无意义的事情，五年制大专学生来到新的环境后，迷失了方向，对学习和做一些事情失去兴趣，在心里认为上大学是学习生涯的最后一站，缺乏上进心，还有受其他同学和周边环境影响，缺乏自制力也不能对自己的课余时间有合理的安排。调查发现五年制大专学生的课余时间主要是利用在了学习、参加社团或班级活动、做兼职、谈恋爱、购物逛街、上网、运动、休闲娱乐等方面。虽然五年制大专的学习不如初中学习的高强度、高压力，但是在大专期间学习的知识和专业技能是立足于社会的基本，在日后生活和工作中起举足轻重的作用，老师不会像初中中那么严格的管理，很多时候要靠学生自觉的去学习。五年制大专学生自主学习情况比较差，平时很少去自主学习，甚至平时不会去看书，只有到了临近考试才会临时抱佛脚。很多学生会认为，学习的氛围环境等都变了，会变得比以前上初中更自由，减少了老师的约束，导致大部分学生思想松懈，学习的积极性和自觉性不够。

二、五年制大专学生课余时间安排的影响因素

1.影响五年制大专学生课余时间安排的内部因素

影响五年制大专学生对课余时间安排的内部因素主要包括心理因素和学习就业压力因素这方面。其中影响最大的是心理因素，这主要与五年制大专学生的学习和生活习惯有关，大专学生不愿意花费时间的文化知识上面，他们贪玩，对自己的自控能力比较欠缺，管理能力差。其次是学习和就业所带来的压力，这些压力主要是因为大专学生就业形势严峻所带来的，他们在复习的时候缺乏毅力，没有耐心，容易破罐子破摔。

2.影响五年制大专学生课余时间安排的外部因素因素

影响五年制大专学生对课余时间安排的外部部因素主要包括运动、兼职、谈恋爱、聚会、同学等方面。同学方面的影响最大，因为大专学生都喜欢玩，他们周围的同学也喜欢玩，同学之间一邀约就什么都不管不顾了，管不住自己，其次就是聚会、运动和兼职。总而言之就是五年制大专的学生容易受外部环境和因素的影响，比起学习他们更愿意去进行一些课外的娱乐活动。

三、对于五年制大专学生课余时间安排的建议

1.对于五年制大专学生要加强思想教育，让他们明白加强学习特别是文化理论知识学习的重要性，转变他们的学习习惯和观念，促进他们自觉性的提高。

2.学校或者学院制定一定的规章制度，从制度上要求学生积极进行自主学习，逐步建立良好的学习氛围和环境，通过好的环境来带动学生的积极性。

3.五年制大专学生要加强理论知识与专业技能的学习，不断提高自己的学习能力，保持良好的学习生活态度，增强竞争力。

4.学生自己要善于利用学校的优良条件，管理好自己的业余时间，养成良好的作息习惯和健康的生活方式，提升自我管理能力，积极学习，制定好自己的学习目标，并朝着目标努力，为毕业之后的就业或者深造打下坚实的基础。

小结

五年制大专学生思想松懈，业余时间学习的积极性和自觉性不够，自主学习能力比较差，宁愿把业余时间浪费在休闲娱乐上；对于自己课余时间安排的执行力很差，比较善变，容易受到外部因素的影响，自制力比较差，并且执行的效率都不高，他们对于课余时间安排的满意程度不高，对自己的自控能力比较欠缺，管理能力差，所以对于五年制大专学生来说，加强自我管控能力的培养有着重要的意义。

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王欢（1989—），女，云南经济管理学院五年制大专部辅导员，助教，研究方向为汉语国际教育与学生管理。