老师，我们希望您快乐

张 丽

（长春市双阳区山河中心小学 吉林长春 130600）

老师，我们希望您快乐

张 丽

（长春市双阳区山河中心小学 吉林长春 130600）

在教育的道路上，已走过17个年头，韶华易逝，却仍不忘初心。回忆起最初走上讲台的小心翼翼到现在走向讲台的成熟老练让我不由的从内心中发出了微笑，也许模样变了，性格变了，但是针对于对待孩子身为老师的那份初心始终如初。与孩子们的点点滴滴如电影片段般在思想的流年里不断重现，有欢声笑语，有勤劳奋进，有欢呼和泪水，当然也会有勃然大怒和谆谆教导。只因在这旅程中投入过无限的真诚与努力，只因那一声：老师，我们希望您快乐。

一个雪后初晴的早上，我早早来到学校，因为要迎接区里的检查，我要和学生们一起扫雪。来到校门口，清洁、干净，厚厚的积雪早已被孩子们堆成小山，再看我们班门前，水泥路面在阳光的照耀下，闪闪发光。心想：孩子们真棒，居然比我来得还早，干的比我想象中的漂亮，我的心里准备了许多如这雪花一样晶莹的赞许。当我推开六年一班教室的门，只听噼里啪啦的响声，顿时我被室内美丽的“雪花“、长长的彩带包围着，欢呼声萦绕于耳。强忍着睁开双眼，只见地上摆满了心形的糖果，桌椅早已离开了自己的位置，教室里一片狼藉。我顿时火冒三丈：“这是干什么，造反吗？今天有检查这样的事情不知道吗？这又要做什么？马上给我收拾干净，学习不用心，竟弄些没用的······”班里顿时鸦雀无声，一切归于平静，如退潮后静静地海滩。我火冒三丈，怪孩子们不懂事。整整一天，孩子们都躲开我犀利的眼神，不敢说一句话。

放学后两个班长找到我，胆怯地说：“老师原谅我们吧！是我们考虑不够周全。可是六年了，您从来不让我们给您过一个节日，而您却总是记得班里孩子的生日，给我们各种各样的惊喜，每次我们遇到什么难题，都是您帮我们解决，您不但让我们获得了知识，还让我们学会了很多道理。今天是小学阶段的最后一个圣诞节，我们只想祝您圣诞快乐，给您一个惊喜，我们都想好了，这个节一过，我们会更加努力学习，不让您为我们操心、受累······”我哑然了，那时那刻我后悔极了，觉得那样无地自容，也第一次让我感觉到自责与惭愧，60颗真挚的心，孩子们的一片好意，换来的竟是我劈头盖脸的训斥与责骂，我伤了他们的心，我闷声自问：你给孩子们做了怎样的榜样，冲动！迟疑了片刻，我对两位班长说：“你们先回家吧，明天早点来，我有事拜托你们。”

那一夜我彻夜未眠，给孩子们写下了六年来的第一封信：亲爱的孩子们，流年里老师一心想让你们学好知识。每次你们调皮过后的沉稳；贪玩过后的好学；懒惰过后的勤奋，老师都一一见证。我总喜欢在你们面前展示我的成熟与老练，给你们讲无数的人生哲理，而我却没真正的走进你们的内心，老师为自己的霸道道歉，为自己的不了解情况道歉，为自己的鲁莽道歉。我只想着让你们接受我的管教，却没想过如何接受你们的童真与表达爱的方式。你们的听话、懂事、好学已是对老师满满的爱，有你们老师才感受到自己职业平凡中的不同，看到你们的进步，才是老师最大的欣慰，才让老师感到为人师的幸福。孩子们，很抱歉，谢谢你们给老师上了重要的一课，老师因为有你们而感到快乐。

第二天，我让班长带我读了这封信，当我再次走进教室时，孩子们的眼神不再是躲闪。下课了，孩子们将我团团围住：“老师没事，我们知道您是为学校整体工作着想，是我们选的时机不对。”“老师是我们的不对。”“老师这事别放在心上，翻篇了······”孩子们的宽容、理解、懂事，更让我觉得感动，让我感受到教育的成功。

就这样，我开启了与孩子们沟通的心门，不断地和他们谈心，做他们的良师益友，取得他们的信任。逐渐的我的行为感染了他们，他们彼此之间也多了几分宽容，少了很多茅盾。而且他们越发团结了。毕业联欢会上一群男孩子拥在一起哭着唱我的好兄弟，孩子们一句句告别的话语至今记忆犹新。毕业后我给60多个孩子每人写了一封信，回顾他们的过去，展望他们的未来，希望给他们的人生道路以鞭策。这些都成为我们现在相聚时的美好回忆。

从此，我学会了接受。因为接受是对他人的尊重，会让对方也体会给予的幸福。正是这件事让我知道：师生间的沟通首先是真诚、尊重和宽容，同时用什么样的方式沟通，用什么样的品质沟通往往决定了沟通的结果。我学会了和孩子们沟通的另一种方式“信”，就是这封信让我和孩子们有了心灵的交融，就是这封信让每个孩子脸上重现笑容，重拾我的自尊，也正是这种沟通方式架起了我和孩子们的心灵之桥，也正是由于这次冲动的代价，让我更深刻的了解教育的内涵与真谛，尊重孩子的每一个表现，理解孩子的每种行为，才是师之根本。如今这些孩子已经毕业了，但我们的心却紧紧相连，我们还会qq留言，微信聊天，我们在渐行渐远的路上，依然可以相互温暖，携手共进，尤其于我而言，这将是一生的财富。每每想到他们，我便信心倍满，有了无穷的勇气和力量，不惧怕困难，奋发向上。只因那一句：老师，我们希望您快乐。

我的教育故事演讲

《老师，我们希望您快乐》