小学语文教学中师生之间的有效互动研究

付 璐

（江西省进贤县民和镇第一小学 江西进贤 331700）

小学语文教学中师生之间的有效互动研究

付 璐

（江西省进贤县民和镇第一小学 江西进贤 331700）

师生互动在当今小学语文教学中是一种非常普遍和重要的教学方式，可以有效提升教学效果，对于完成小学语文教学任务具有重要的影响力。但由于多种因素的影响，互动教学并不能达到理想效果，仍存在一些问题，需要不断探索和改进。本文就小学语文教学中师生互动存在的问题以及互动的有效途径展开讨论。

小学语文教学 师生互动 教学模式

小学语文教材内容丰富，内涵深刻，蕴含作者丰富的思想感情。若想提升小学生的语文素养，就离不开教师的引导。自新课改以来，师生之间的教学模式也随之改变，由传统的语文教学模式逐渐转向深受学生热爱，并被小学教师广泛应用的师生互动教学模式。下面讲小学语文教学中师生互动存在的问题 以及互动的有效途径。[1]

一、小学语文教学中师生互动存在的问题

小学语文可以说是孩子的启蒙课程，小学语文老师引导学生学习知识，学会接受和理解文章。但小学生的年纪太小，自控能力较差，若想成功吸引他们，就需要师生间的有效互动，使学生们对课堂内容感兴趣，但目前小学语文教学中的师生互动仍存在很多问题。

1.教师的师生互动意识薄弱

随着新课改的发展，小学语文教师意识到了创新教学的关键，具有改变教学方式……