传道为师，授业以德

邢 鸽 李朝晶

（吉林省永吉实验高级中学 吉林吉林 132100）

传道为师，授业以德

邢 鸽 李朝晶

（吉林省永吉实验高级中学 吉林吉林 132100）

“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对怎样做一名教师这一问题有深刻的认识，才能对自身提出更高要求。

师德 爱岗敬业 终身学习

千年前，直面师道的衰败，韩愈一句“师者所以传道受业也”振聋发聩。为人师者，表面上看，是传授学生知识和科学的人；然而究其根本，是给学生带来正确的指导，传授正确的“道”，即方法，从而促进学生身心健康的正常发展。而所谓“师德”，是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念和情操品质。

诚然，传其道即为师，授其业施以德，是一名教师所应该具有的基本素质。根据中小学教师职业道德规范，它具体体现在六方面，分别为爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。下面，我将对这六方面进行具体阐述。

首先，前三点：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生，都有一个共同点，即为一个“爱”字，可见，为人师者，先决条件便是需要一颗充满正能量与爱的心。苏霍姆林斯曾说过：“没有爱，就没有教育。”如他所言，爱是教育的一切出发点，国家因为爱实行九年义务教育，确保每一名学子对知识的权益；父母因为爱在孩子后方无声支持，坚实学子心无旁骛求学的后盾；而老师则要用爱负责的进行知识的传递，延续人类的精神以及物质文明。……