应用型本科《微生物学实验》教学改革初探

王诗路++沈寿茂

摘 要： 药学专业《微生物学实验》课程是一门重要的基础课程，本文结合近年来学生就业趋向的变化，对这门课程的人才培养目标、实验能力培养进行了研究探索，并有针对性地对课程内容和考核方法进行了改革，旨在不断提高学生综合能力，达到培养应用型本科人才的目的。

关键词： 应用型本科 教学改革 《微生物学实验》

《微生物学实验》是一门重要的基础实验课程，在培养应用型本科人才方面具有不可替代的作用，新药研发、药物生产和质量检测等各环节都需要使用微生物学实验技术。微生物学实验教学目标是让学生掌握基本的操作方法和技术，主要包括显微镜技术、无菌技术、分离纯化技术和培养技术。本文对近年来在微生物学实验教改方面的初步探索做如下介绍。

1.人才培养目标的定位

我院是2007年专升本的地方院校，以往药学相关专业学生就业主要从事质量检验等工作，选择进一步深造的学生较少，而近几年约有30%的学生考上研究生。针对学生就业情况，原教学内容侧重技能的培养，为了提升学生的技能水平，同一种内容会多次重复出现，例如为让学生熟悉显微镜的使用，分别安排“细菌的革兰氏染色”、“细菌的芽孢染色和鞭毛染色及运动性观察”、“细菌、放线菌、酵母菌、霉菌的形态观察”共三项验证性实验。这些经典的微生物学实验技术适合进行技能的培养，但是各项实验独立设置，不利于培养融会学科内不同知识点的能力。……